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更正后磋商文件內容

**-***頁, **錄播主機

*、課堂數據分析：滿足本地實時編碼、解碼、復用、切片、分析、融合、直播、錄制、存儲等多種功能?？蓪φn堂學情進行實時采集與分析，實現對教師教學過程中多路音視頻數據的收集與處理。基于智能分析技術，能夠實時計算和分析課堂關鍵數據指標，深入挖掘教師教學細節，為教學評價、教學管理、教師發展提供全面、全周期的課堂教學定量分析依據。 ?

*、▲處理器：為保證系統整體編解碼性能及使用穩定性，主機采用***架構處理器，處理器≥*核。(評審依據：響應文件提供產品技術白皮書或技術規格書或宣傳樣冊資料或產品說明書或制造商官方網站截圖等進行佐證并加蓋供應商公章。)

*、存儲容量：采用*.*接口固態硬盤，容量≥****。

*、網絡接口：≥*路千兆以太網接口，支持**/***/********自適應傳輸速率。

*、其他接口：≥*路***接口，≥*路****接口，方便外接設備的使用。

*、▲算力：內置***提供≥*.*******算力資源，支持復雜的深度神經網絡（***）模型，具有智能邊緣分析和先進的**系統功能。支持****、*****、********等加速圖形庫。支持**********、*******、*****/******、*****和*****等**框架和算法。支持******和***等計算機視覺開發框架。(評審依據：響應文件提供產品技術白皮書或技術規格書或宣傳樣冊資料或產品說明書或制造商官方網站截圖等進行佐證并加蓋供應商公章。)

*、▲圖像識別：支持≥*路編解碼，支持實時圖像識別，對象檢測和定位、姿勢估計、語義分割、視頻增強和智能分析等強大功能，可構建自動機器學習和復雜**系統，實現學生行為數據采集分析，分段數據統計。(評審依據：響應文件提供產品技術白皮書或技術規格書或宣傳樣冊資料或產品說明書或制造商官方網站截圖等進行佐證并加蓋供應商公章。)

*、▲課堂點頭率檢測：支持自動以分鐘為單位實時分析整體課堂學生點頭率的變化趨勢記錄，支持對學生個體的點頭切換行為進行持續計算和跟蹤，并做關鍵幀自動切片提取。支持在攝像頭斜裝，或者學生正臉、側臉或背對攝像頭情況下，模型依然能夠正確判斷和識別。(評審依據：響應文件提供產品技術白皮書或技術規格書或宣傳樣冊資料或產品說明書或制造商官方網站截圖等進行佐證并加蓋供應商公章。)

*、▲算法適應性：支持按照不同教室大小、類型(階梯或普通教室),以及攝像機不同的安裝角度為每間教室部署不同算法，以提高算法準確率。(評審依據：響應文件提供產品技術白皮書或技術規格書或宣傳樣冊資料或產品說明書或制造商官方網站截圖等進行佐證并加蓋供應商公章。)

**、桌面畫面變化分析：支持對教師**桌面進行差異變化分析和記錄，實現桌面畫面變化的自動捕捉和分析，在發生***翻頁、視頻播放、課堂教學互動等重大變化實現自動畫面差異度分析，對畫面關鍵幀進行提取。

**、板書分析：支持實時對教師黑板板書進行自動分析和記錄，可實現對視頻畫面中，黑板畫面區域進行精準變化追蹤，每塊黑板中板書內容發生變化時進行畫面關鍵幀捕捉。 ?

**、▲課堂聲音分析：支持實時對課堂聲音進行實時分析，自動對人聲和非人聲進行分類，并對人聲的聲紋進行自動分析，判斷教師和學生的聲音，進行教學話語輪次轉化分析。(評審依據：響應文件提供產品技術白皮書或技術規格書或宣傳樣冊資料或產品說明書或制造商官方網站截圖等進行佐證并加蓋供應商公章。)

**、▲教師活躍度分析：支持實時對教師課堂活躍度進行分析，分析教師課堂橫向/縱向走動和學生互動行為。(評審依據：響應文件提供產品技術白皮書或技術規格書或宣傳樣冊資料或產品說明書或制造商官方網站截圖等進行佐證并加蓋供應商公章。)

**、常態化采集：具備無感知數據采集功能，支持以*-*圖和**-**圖來呈現課堂教學模式的類型。

*、支持課堂數據的實時編解碼、多路復用、動態切片、智能分析、多模態融合、直播推流及云端存儲，完整覆蓋教學全流程。通過高精度學情采集引擎，實時捕獲教師授課過程中的多通道音視頻數據，結合**算法動態計算課堂教學核心指標（如師生互動頻次、知識點講解時長、課堂節奏等），深度解析教學行為模式，為教學評估、教研管理及教師專業成長提供基于大數據的量化分析支持。

*、▲處理器：為保證系統整體編解碼性能及使用穩定性，主機采用***架構處理器，處理器≥*核。(評審依據：響應文件提供產品技術白皮書或技術規格書或宣傳樣冊資料或產品說明書或制造商官方網站截圖等進行佐證并加蓋供應商公章。)

*、存儲容量：采用*.*接口固態硬盤，容量≥****。

*、網絡接口：≥*路千兆以太網接口，支持**/***/********自適應傳輸速率。

*、其他接口：允許拓展并最終可實現≥*路***接口，≥*路****接口，方便外接設備的使用。

*、▲算力：內置***提供≥*.*******算力資源，支持復雜的深度神經網絡（***）模型，具有智能邊緣分析和先進的**系統功能。支持通用并行計算標準。支持**********、*******、*****/******、*****和*****等**框架和算法。支持******和***等計算機視覺開發框架。(評審依據：響應文件提供產品技術白皮書或技術規格書或宣傳樣冊資料或產品說明書或制造商官方網站截圖等進行佐證并加蓋供應商公章。)

*、▲圖像識別：支持≥*路編解碼，集成目標檢測、姿態估計、語義分割等**視覺技術，實現學生行為智能分析與分段統計。(評審依據：響應文件提供產品技術白皮書或技術規格書或宣傳樣冊資料或產品說明書或制造商官方網站截圖等進行佐證并加蓋供應商公章。)

*、系統需實時監測課堂學生點頭行為，實現分鐘級全班點頭率趨勢分析、個體點頭動作追蹤及關鍵幀自動提取。

*、智能算法自適應配置：可根據教室空間規模（如階梯教室/標準教室）、環境特征及攝像機安裝位置等參數，為每個教學場景智能匹配最優分析算法，確保行為識別的精準度與環境適配性。(評審依據：響應文件提供產品技術白皮書或技術規格書或宣傳樣冊資料或產品說明書或制造商官方網站截圖等進行佐證并加蓋供應商公章。)

**、▲課堂音頻智能分析系統：實時識別并區分人聲與環境音，通過聲紋識別技術自動辨別教師與學生語音，并分析師生對話輪次及互動模式。(評審依據：響應文件提供產品技術白皮書或技術規格書或宣傳樣冊資料或產品說明書或制造商官方網站截圖等進行佐證并加蓋供應商公章。)

**、▲教師行為動態分析系統：實時監測教師在課堂中的移動軌跡（橫向/縱向位移）及師生互動頻率，量化評估教學活躍度。(評審依據：響應文件提供產品技術白皮書或技術規格書或宣傳樣冊資料或產品說明書或制造商官方網站截圖等進行佐證并加蓋供應商公章。)

**、智能無感采集：實現教學行為的常態化數據抓取，通過*-*（師生互動）圖譜和**-**（實時行為）熱力圖自動可視化課堂教學模式特征。

***-***頁，教師攝像機

*、采用全景+特寫雙鏡頭設計，*百萬像素的特寫鏡頭，*百萬像素的廣角全景鏡頭，既能覆蓋整間教室，又能提供高清晰的特寫畫面。 ?

*、小視場角的特寫鏡頭大大提升了特寫畫面的清晰度，*百萬分辨率的**度教師機特寫鏡頭清晰度相當于**度鏡頭在****萬像素的清晰度。

*、內置領先的圖像識別和跟蹤算法，無需任何輔助定位攝像機或跟蹤主機即可實現平滑自然的跟蹤效果，生產前裝配不同的攝像頭，從而實現教師跟蹤或者學生跟蹤?？赏瑫r輸出多路高達**的全景和**的特寫畫面。

*、全新設計的微型機械云臺，水平轉動范圍可達±**°，配合自動聚焦的特寫鏡頭（教師機），老師更容易清晰入境。同時支持電子云臺，放得更大，看得更清。機械云臺與電子云臺無縫結合，減少了機械云臺的微小轉動。 ?

*、內置陣列麥克風，支持*米距離全向拾音，基于波束成型和視頻檢測的回聲消除、波束成型噪聲抑制算法，讓語音完美呈現。教師機麥克風與學生機麥克風拾音與教學跟蹤過程相結合，實現智能拾音。 ?

*、支持***、****.*和**-***接口（可選）等多種視頻輸出接口，滿足錄播主機、大屏***等多種視頻輸入需求。

*、支持**超高清分辨率圖像，可提供**圖像編碼輸出，同時向下兼容*****，****等分辨率。

*、特寫攝像機傳感器要求：*/*.*英寸,****,有效像素：***萬逐行，全景攝像機傳感器要求*/*.*英寸,****,有效像素：***萬逐行 ?

*、教師機特寫鏡頭最大視場角不小于**°。全景鏡頭最大視場角不小于**°

**、支持多種白平衡方式供選擇，包括自動,室內,室外,*鍵式,手動，指定色溫。 ?

**、特寫鏡頭支持自動對焦

**、***特性支持****/*****/*.***色彩空間；****.*通訊協議；音頻支持最大***采樣率，支持****.*

**、必須支持網口音視頻編碼輸出，支持*.***/*****視頻編碼標準；必須支持***/**,****,****,****,*****,****,**/******,組播等網絡協議。

**、支持****功能，至少支持**數字變焦。

**、支持******外接音頻輸入，可與視頻同步編碼后網絡輸出。支持音頻***、*****編碼標準，網絡音頻編碼碼率最大可支持*******。

**、同時具有**和**降噪算法，降低圖像噪聲，圖像信噪比≥****。

**、攝像機支持通過配置工具調用***菜單，可調節圖像參數。 ?

**、攝像機通過配置工具進行設置，可實現板書功能，并支持設置“檢測時間”與“保持時間”?？商峁┕δ茯炞C截圖，供應商蓋章； ?

**、攝像機通過配置工具進行設置，可實現“開機跟蹤”、“自動變焦”、“跟蹤時不對焦”、“垂直運行”、“全程跟蹤”功能，可提供功能驗證截圖，供應商蓋章； ?

**、攝像機通過配置工具進行設置，可設置“跟蹤靈敏度”、“水平”、“垂直速度”、“變焦范圍”； ?

**、支持外置導播和內置導播，滿足不同錄播主機、互動終端的需求。教師機和學生機配對使用可從網絡或***接口輸出多機位導播流。

**、支持*.*接口音頻輸入輸出 ?

**、支持***（**************）和***（*****************）兩種*線通功能，電源、視頻、音頻、控制*線合*。

**、*****/***(***.***)輸入，功耗≤***

**、支持網絡對攝像機進行控制，支持*****/*****-*/*****-*協議

*、全景+特寫雙鏡頭，特寫鏡頭像素≥***萬，廣角全景鏡頭像素≥***萬像素。

*、圖像識別和跟蹤算法，實現平滑自然的跟蹤效果?？赏瑫r輸出多路高達**的全景和**的特寫畫面。

*、水平轉動范圍±**°，配合自動聚焦的特寫鏡頭（教師機）。同時支持電子云臺機械云臺與電子云臺無縫結合。 ?

*、支持***、****.*等多種視頻輸出接口，滿足錄播主機、大屏***等多種視頻輸入需求。 ?

*、支持**超高清分辨率圖像，可提供**圖像編碼輸出，同時向下兼容*****，****等分辨率。

*、特寫攝像機傳感器要求：*/*.*英寸,****,有效像素≥***萬，全景攝像機傳感器要求*/*.*英寸,****,有效像素≥***萬 ?

*、教師機特寫鏡頭最大視場角≥**°。全景鏡頭最大視場角≥**°

*、***特性支持****/*****/*.***色彩空間；****.*通訊協議；音頻支持最大***采樣率，支持****.*

*、必須支持網口音視頻編碼輸出，支持*.***/*****視頻編碼標準；必須支持***/**,****,****,****,*****,****,**/******,組播等網絡協議。

**、支持******外接音頻輸入，可與視頻同步編碼后網絡輸出。支持音頻***、*****編碼標準，網絡音頻編碼碼率最大可支持*******。

**、同時具有**和**降噪算法，降低圖像噪聲，圖像信噪比≥****。

**、攝像機可實現開機跟蹤、自動變焦、跟蹤時不對焦、垂直運行、全程跟蹤功能

**、攝像機可設置跟蹤靈敏度、水平、垂直速度、變焦范圍；

**、支持外置導播和內置導播，滿足不同錄播主機、互動終端的需求。教師機和學生機配對使用可從網絡或***接口輸出多機位導播流。

**、支持*.*接口音頻輸入輸出 ?

**、支持***（**************）或***（*****************）*線通功能，電源、視頻、音頻、控制*線合*。

**、*****/***(***.***)輸入，功耗≤***

**、支持網絡對攝像機進行控制，支持*****/*****-*/*****-*協議

***頁，學生攝像機

*、支持**超高清分辨率圖像，可提供**圖像編碼輸出，同時向下兼容*****，****等分辨率。

*、傳感器要求：傳感器尺寸≥*/*.*英寸, 有效像素≥***萬

*、內置領先的圖像識別和跟蹤算法，無需任何輔助定位攝像機或跟蹤主機即可實現平滑自然的跟蹤效果，生產前裝配不同的攝像頭，從而實現教師跟蹤或者學生跟蹤。 ?

*、學生機可提供兩路視頻流（學生全景、學生特寫），并可選安排指定版本實現自動導播； ?

*、必須支持網口音視頻編碼輸出，支持 ? *.*** / *****視頻編碼標準；必須支持***/**, ****, ****, ****, ? *****, ****, **/* *****, 組播等網絡協議；網絡視頻編碼碼率最大可支持*********。 ?

*、支持****功能，至少支持**數字變焦。

*、同時具有**和**降噪算法，降低圖像噪聲，圖像信噪比≥****。

*、攝像機通過配置工具進行設置，可實現全景圖像裁剪功能。去掉不想顯示部份全景鏡頭視頻畫面，加快運算?？商峁┕δ茯炞C截圖，供應商蓋章；攝像機可與云臺機搭配，組成多機位方案； ?

*、攝像機通過配置工具進行設置，可設置“跟蹤靈敏度”、“水平”、“垂直速度”、“變焦范圍”； ?

**、支持 ***（***** **** *****）和***（***** **** ********）*線通功能，電源、視頻、音頻、控制*線合* ? ** ***/*** (***.***)輸入，功耗≤**

**、支持交織模式,可實現單攝像頭、單***接口同時輸出全景和特寫信號。

**、支持*****、 網絡對攝像機進行控制，支持*****/*****-*/*****-*協議

*、支持**超高清分辨率圖像，可提供**圖像編碼輸出，同時向下兼容*****，****等分辨率。

*、傳感器要求：傳感器尺寸≥*/*.*英寸, 有效像素≥***萬

*、圖像識別和跟蹤算法，實現平滑自然的跟蹤效果。可同時輸出多路高達**的全景和**的特寫畫面。

*、學生機可提供兩路視頻流（學生全景、學生特寫），并可選安排指定版本實現自動導播； ?

*、必須支持網口音視頻編碼輸出，支持 *.*** / *****視頻編碼標準；必須支持***/**, ****, ? ****, ****, *****, ****, **/* *****, 組播等網絡協議；網絡視頻編碼碼率最大可支持******。

*、同時具有**和**降噪算法，降低圖像噪聲，圖像信噪比≥****。

*、攝像機可實現全景圖像裁剪功能。去掉不想顯示部份全景鏡頭視頻畫面，加快運算。攝像機可與云臺機搭配，組成多機位方案； ?

*、攝像機可設置跟蹤靈敏度、水平、垂直速度、變焦范圍；

*、支持***（**************）或***（*****************）*線通功能，電源、視頻、音頻、控制*線合*。

**、** ***/*** ? (***.***)輸入，功耗≤**

**、支持*****、 網絡對攝像機進行控制，支持*****/*****-*/*****-*協議

***-***頁，智慧督導平臺

*、課堂常態錄制管理：

*、可查看并管理所有錄制計劃任務，包括錄制計劃任務的名稱、錄制的教室、下次運行時間、啟用狀態等。 ?

*、可以新建錄制計劃任務，設置任務的名稱，選擇錄制教室、錄制運行的周期、日期、時間以及是否按課表錄制等。 ?

*、可以修改錄制任務的啟用狀態為啟用或禁用，或刪除任務，也可以修改任務的設置?？梢怨芾碜詣觿h除策略。 ?

*、可以查看所有錄制的視頻信息，包括任務名稱、錄制的教室、錄制的時間、時長、視頻大小等信息，支持播放、下載和刪除視頻，可以通過過濾院系、教室和錄制時間進行查詢。 ?

▲*、可以查看所有教室的直播狀態，包括上課中、直播中和未開機的教室，可以將教室的直播畫面生成鏈接進行分享，并支持隨時編輯修改鏈接的設置。（響應時提供產品功能界面截圖并加蓋供應商公章，要求本條參數內容在截圖內清晰可見。） ?

*、遠程在線巡課：

*、系統可以按照樹狀結構或檢索來查看教學樓以及每層樓教室詳情；教室詳情應以課表排課方式進行呈現，課表應區分正在上課、已上課和未上課狀態；并可以根據課堂狀態快捷跳轉至課堂教學實時分析界面或課堂教學過程記錄界面查詢具體課堂授課詳情。 ?

●*、在線巡課界面應實時展示教師影像、學生畫面、教師**屏幕圖像、板書畫面，并且支持點擊相關畫面進行放大切換，遠程在線巡課界面還應實時統計并展示當前課堂出勤人數、每秒鐘的注意力、每分鐘的注意力、每分鐘的活躍度，以及由課堂點頭數與注意力形成的曲線圖。（磋商響應時提供真實系統演示） ?

*、系統應支持按照教師維度進行巡課，可以看到教師及教師名下課堂信息，如正在上課中應進行提示，并可以快捷跳轉至課堂巡課界面，如未在上課，應可以查看該課堂歷史課次詳情。 ?

*、系統應支持在課堂教學實時分析界面查看該課堂歷史課次信息，并進行便捷跳轉，支持在課堂歷史界面進行教學評價。 ?

*、系統應可以聚合課堂教學行為數據，形成課堂教學過程記錄，每個課堂教學過程記錄切片模式≤****，課堂教學過程記錄應支持課堂聲音、畫面進行時間軸同步。

●*、課堂教學過程記錄應包括教師圖像、學生圖像、教師**屏幕圖像、板書圖像、課堂聲音時間軸、板書流、出勤人數、學生活躍度、學生注意力、出勤率、學生準時率、前排就坐指數、教師語速、講授占比、教師交互、教師活躍度、講義頁數、板書時長、教師坐著講課時長等信息，并支持以時間軸的方式任意拖動查看不同時間節點的課堂詳情。（磋商響應時提供真實系統演示） ?

*、系統應支持在課堂教學過程記錄界面查看該課堂歷史課次信息，支持進*步查看歷史課堂。 ?

*、語音引擎：

*、系統需本地化部署，能夠實時對音頻流進行智能識別，并且能夠實現語音轉文字。 ?

*、系統對語音的識別結果應具備*定的分析能力，至少包含自動斷句、交互式語言的識別轉寫與分析。 ?

*、系統應支持實時查看教師講課內容的字幕，字幕應與實際講話時間同步，每個斷句應有對應的時間戳，時間戳的時間應精確至秒，支持點擊相應字幕跳轉至相應播放畫面和實際講話的音軌。 ?

*、系統應具備課堂提問模塊，能夠展示課堂提問次數統計，提問的時間和字幕，能夠跳轉至相應時間節點畫面與音軌。（響應時提供產品功能界面截圖并加蓋供應商公章，要求本條參數內容在截圖內清晰可見。） ?

*、系統須具備知識點詞云模塊，應能夠根據詞匯頻次出現的高低情況使用不同的字體顏色和大小來表示它們的重要性，頻率越高的詞匯，字體越大，顏色越深。 ?

*、教學評教：

*、評教任務列表：系統支持評教任務列表功能，用戶可以查看不同學期的評教任務詳情，包括任務名稱、狀態（如未發布、已發布）和時間范圍，并對每個任務進行發布、編輯、創建副本或刪除等操作。評教任務列表支持按學期分類展示，每項任務詳細記錄了其評教類型、評教對象及評教周期，管理員可根據需要對任務進行管理，確保評教工作的有序進行。 ?

●*、創建評教任務：系統需支持管理員通過填寫任務名稱、任務說明、學年學期、起止日期等基本信息，并選擇評價對象范圍，包括全部已開課程或部分已開課程，同時可手動添加需排除的課堂或教師。支持設置需被多次聽課的教師名單，支持設置這些教師的聽課次數和間隔時間。任務創建過程中需配置不同評教角色（含校級督導、*級學院院長等）的評教方式，支持按任務分配、按課程類別打分或自由評分，并為各角色指定評分模板，包含評分評量表、反饋評量表、問題與意見表。此外，系統支持設置評教任務分配限制，明確各角色參與評教的最低人數要求，并提供多維度的評教模式組合配置能力。（磋商響應時提供真實系統演示） ?

*、我的評教任務：用戶可以查看分配給自己的評教任務列表，包括教師姓名、教師工號、所屬學院、下次上課時間、最近的預約、已上課次、未上課次、需多次聽課、我的評課次數、評分等信息。該功能還提供搜索教師姓名或工號的功能，以及顯示全部任務的選項，方便用戶快速定位和管理評教任務。支持通過點擊每個任務后的查看課堂按鈕跳轉到對應的課堂進行聽課。此外，系統會提示需多次聽課的教師要求至少被聽評課次數、間隔時間等提示，幫助用戶合理安排聽課時間。支持展示任務完成情況，便于用戶跟蹤進度。 ?

*、學生評教任務列表：系統支持展示評教任務列表，支持查看不同學期的評教任務詳情，包括任務名稱、狀態和時間范圍，并對每個任務進行發布、編輯、創建副本或刪除等操作，支持暫停或恢復學生評教任務，支持顯示當前該任務的參評率。 ?

▲*、學生評教任務創建：系統支持根據設定的學年學期、發布時間和截止日期等基礎信息，選擇具體的評價對象（包括課堂和教師），并統*設置評分評量表。支持輸入任務名稱和任務說明，選擇學年學期、發布方式（手動或定時）及截止日期、設置全部或部分已開課程，然后通過搜索或篩選來添加需要評教的課堂和教師。此外，系統還支持按開課單位、課程類型設置評量表與調查問卷模板，也支持統*設置評量表與調查問卷模板。選擇模板時支持預覽功能，確保評教標準的*致性和準確性。（響應時提供產品功能界面截圖并加蓋供應商公章，要求本條參數內容在截圖內清晰可見。） ?

*、學生評教任務進度監控：系統支持展示各院系的學生評教任務進度情況，包括需評人數、已評人數、人數參評率和未評完人數等關鍵指標。管理員可以通過選擇不同的院系、教學班、行政班或學生標簽來查看具體的評教進度，并且可以查看未完成評教任務的學生名單，支持對未完成的學生進行催交問卷等操作。支持按院系篩選，提供詳細的參評率數據，確保評教任務的有效管理和監控。 ?

●*、學生評教數據統計:系統支持按院系、課程、教師和課堂等不同維度進行數據聚合與展示。具體包括：按院系聚合時，顯示各院系的課堂數量、被評次數、參評率、課堂平均分及評分排名，支持下鉆本學院課程和教師聚合界面；按課程聚合時，展示各課程的年級、名稱、類型、開課院系、課堂數量、被評次數、參評率、課堂平均分及評分排名，支持下鉆本課程教師和課堂聚合界面，支持查看文字評價；按教師聚合時，列出每位教師的工號、姓名、類型、院系、課堂數量、被評次數、課堂最高分、最低分、平均分及評分排名，支持跳轉教師相關課程、課堂聚合數據，支持查看文字評價；按課堂聚合時，詳細記錄每個課堂的課程名稱、課程類型、課堂名稱、教師姓名、教師類型、工號、開課院系、被評次數、平均分及評分排名，支持查看文字評價和學生評教詳情。（磋商響應時提供真實系統演示） ?

*、評教任務統計與查詢：系統支持對各類評教數據進行綜合統計與分析。具體包括：列出教師姓名、工號、所屬部門、評教角色，展示評教任務的總體完成情況，包括分配教師數、已評教師數、任務完成率、最近*次評課時間等。支持點擊評課記錄跳轉查看評課記錄。同時，系統需支持按部門、評教角色和任務完成或分配情況進行篩選，便于用戶全面了解教師的教學評價情況。支持展示任務完成情況，便于用戶跟蹤進度。此外，系統還應具備數據導出功能，方便用戶進*步分析和存檔。 ?

*、教師評分查詢：系統支持展示教師的評分統計信息，包括教師姓名、教師類型、工號、所屬院系、課堂數量、上課次數、校級督導評分和院級督導評分等詳細數據。支持按部門、課程類型和教師類型進行篩選，并提供導出功能以便用戶進*步分析和存檔。系統支持查看具體每位院系*級督導人員的詳細評分情況，確保用戶可以全面了解每位教師的教學評價結果。 ? ▲**、評課記錄：系統支持詳細記錄每次評課的具體信息，包括任課教師、教師類型、工號、所屬院系、課程名稱、上課時間、評課時間、分數等，并提供“詳情”操作以便進*步查看評課量表得分詳情。該功能還應支持按教師、課程類型以及評課時間段進行篩選和導出，方便用戶根據需要查詢和管理評課記錄。此外，系統需展示必修課、創業就業課和選修課的評分人數分布圖表，幫助用戶直觀了解各類課程的評課情況。（響應時提供產品功能界面截圖并加蓋供應商公章，要求本條參數內容在截圖內清晰可見。） ?

*、校外專家評審：

*、系統支持校外專家進行教學質量評估，支持添加校外專家賬號，專家可進入課堂在線巡課，參與校內巡課評審。 ?

▲*、支持查看校外專家訪問日志，包括訪問課堂、訪問時間、訪問時長等信息。（響應時提供產品功能界面截圖并加蓋供應商公章，要求本條參數內容在截圖內清晰可見。） ?

*、支持對專家賬號進行訪問權限設置，包括可訪問教室名單、不可訪問教師名單、歷史課次查看等配置。 ?

*、需對系統運行的安全性以及對用戶行為進行追蹤和記錄，包含用戶操作日志及巡課日志。 ?

*、用戶操作日志記錄用戶在平臺上的操作行為，包括登錄、退出、查看數據、修改設置等。 ?

*、敏感詞分析：

▲*、系統支持敏感詞檢測功能，應支持增加敏感話題，并在敏感話題下增加話題作為敏感詞庫。（響應時提供產品功能界面截圖并加蓋供應商公章，要求本條參數內容在截圖內清晰可見。） ?

*、敏感詞庫應支持添加關鍵詞和設置敏感程度，至少包含高、中、低*個程度。 ?

*、系統支持按照學年、學期、院系等維度進行潛在敏感課堂查看。

*、系統應該支持按照課堂聚合顯示、按課次顯示潛在敏感課堂。

▲*、系統應支持敏感詞匯命中課堂的數，支持顯示敏感話題的級別和敏感詞匯的命中次數。（響應時提供產品功能界面截圖并加蓋供應商公章，要求本條參數內容在截圖內清晰可見。） ?

*、敏感課堂展示課堂名稱、教師姓名、院系、上課時間及地點、備注、敏感級別以及加入待督導課堂和刪除操作。 ?

*、支持進*步查看敏感課堂詳情，至少包含課堂影像、涉及的敏感話題關鍵詞、課堂字幕。 ?

*、支持敏感詞以高亮展示在字幕中，支持在視頻中進度條中進行醒目顯示。

*、敏感話題課堂支持按照昨日、本周、本月、本學期進行查看。 ?

*、**課堂行為分析：

*、系統應支持采集分析教室整體課堂行為，包括但不限于學生的參與情況、教師的授課情況以及課堂氛圍等。 ?

*、應支持根據**分析為進行數據深度應用分析，提供課堂狀態數據分析排行，并支持根據條件進行檢索與篩選。

●*、應支持課堂異常行為自動識別與標記，支持按照日歷查詢某*天的所有異常課堂，可以按照院系進行問題課堂篩選，并支持對教師名稱或者課堂名稱進行檢索查詢；異常課堂應以卡片的方式進行展示，展示內容包括該課堂授課教師、課堂名稱、教室信息、所屬學院、學生注意力變化趨勢曲線圖以及異常課堂標簽；異常課堂標簽應包括教師遲到、提前下課、出勤率低、就坐指數低、講義內容不足、長時間坐著講課等，支持調整預警閾值。（磋商響應時提供真實系統演示） ?

*、應用分析排行榜支持展示課堂排名、具體課堂名稱、任課教師、所屬院系以及對應具體課堂數據，支持優秀與異常課堂切換展示；并支持點擊該課堂跳轉至對應歷史課次界面進行課堂詳情查詢。 ?

▲*、系統應支持**評價模型設置，支持自定義*級評價維度與權重配比，支持在*級評價維度基礎勾選*級評價維度及權重配比設置，*級評價維度包括但不限于出勤率、出勤準時率、前排就坐率、教師遲到、提前下課、教學信息量、語言不文明等；**模型設置好后支持在當前界面直接展示**模型權重預覽圖，并支持在當前界面對已有課堂進行重新計算**評分，并直接展示調整后課堂**評分排行用于模型校準。（響應時提供產品功能界面截圖并加蓋供應商公章，要求本條參數內容在截圖內清晰可見。） ?

*、系統應能夠基于課堂教學行為的結構化指標，根據教學需求進行靈活地聚合分析。它應具備設定不同的規則集的功能，以實現定制化的深度分析，以滿足多樣化的教學場景需求。 ?

*、系統需支持自動生成課堂**分析報告，至少包含針對課堂和課程維度的**分析報告。

*、課堂教學監測中心：

*、系統支持查看學校**評價總覽，包括但不限于課堂規范、教學狀態、師生互動、課堂氛圍、學習狀態等維度具體得分。

▲*、系統支持查看當前上課教師人數、今日上課學生、今日上課課堂、當前上課教室、教師活躍度情況、學生活躍度情況、課堂**得分分布、學生課堂專注度等。（響應時提供產品功能界面截圖并加蓋供應商公章，要求本條參數內容在截圖內清晰可見。） ?

*、系統支持以柱狀圖形式展示學院得分情況，并可查看各學院具體的**評分、督導評分。

*、系統支持從對話型、混合型、講授型、練習型等維度展示學校教學模式的分布及比例。 ?

*、系統支持查看近期學校課堂出勤變化趨勢及平均出勤率，支持查看本學期課堂出勤排行榜、本學期教師出勤率排行榜、今日課堂出勤排行榜及院系平均出勤率排行榜，支持切換優秀榜、異常榜進行展示。 ?

*、系統應支持展示本學期教師排行，支持按**評分、出勤率、活躍度等維度進行篩選，支持切換優秀榜、異常榜進行展示，并可點擊對應教師跳轉至巡課頁面查看課堂信息詳情。 ?

*、**報告：

●*、課堂**分析報告自動生成的內容需支持展示同*教師在不同課堂授課情況的對比分析，包含課堂基本信息、整體數據分析（課堂**評分變化、課堂**評分對比、課堂**指標對比）、教師教學分析（課堂整體參與度、教師語速、講義頁數、教師活躍度、教師講授占比）、學生學習分析（課堂出勤率、學生活躍度、課堂注意力、前排就坐指數）和評教數據等內容。（磋商響應時提供真實系統演示） ?

●*、課程**分析報告自動生成的內容需支持展示授課同*課程不同教師之間的對比分析，包含課程基本信息、整體數據分析（課堂**評分對比、課程**指標對比、課堂**指標對比）、教師教學分析（課堂整體參與度、教師語速、講義頁數、教師活躍度、教師講授占比）、學生學習分析（課堂出勤率、學生活躍度、注意力、前排就坐指數）和評教數據等內容。（磋商響應時提供真實系統演示） ?

※*、技術服務

*、支持學校后期教室建設的設備接入

*、免費提供學校對于平臺的*次開發和實訓室管路平臺對接

*、質保期后發生的平臺升級、數據遷移、數據對接不應收取費用

*、**督導巡課評價平臺要求可實現與學校現有統*身份認證系統的對接，實現單點登錄免認證應用，無需重復登錄；同時實現師生賬號身份的信息獲取，在平臺直接進行應用，無需單獨導入師生賬號信息。 ?

*、**督導巡課評價平臺要求可實現教務系統課表的對接，實現課表預約錄制。配套錄播主機設備可按教務系統課程表的時間安排實現全自動錄制并將視頻資源回傳到平臺進行保存。對接的內容包括但不限于教師**、教師姓名、教師所屬學院、身份標識、學院**、學院名稱、學年學期名稱、學期開始時間、課程**、課程名稱、課表**、課堂名稱、授課教室、上課時間、下課時間、周次、課節等相關信息。

*、課堂常態錄制管理：

*、需支持對所有錄制計劃任務進行統*管理，可查看任務名稱、關聯教室、下次執行時間及啟用/禁用狀態等關鍵信息，并支持相關操作。

▲*、需可以查看所有教室的錄播設備狀態，包括不限于直播中、錄播中和未開機的教室，直播中的教室可以將直播畫面生成鏈接進行分享，并支持隨時編輯修改鏈接的設置。（響應時提供產品功能界面截圖并加蓋供應商公章，要求本條參數內容在截圖內清晰可見。） ?

*、需支持創建新的錄制計劃，可自定義任務名稱、選擇目標教室、配置執行周期（日期/時間）并設置是否與課表自動同步。

*、需支持查看視頻詳細信息（教室/時間/大小等），提供播放、下載及刪除功能，可按院系、教室、時間篩選查詢。 ?

*、遠程在線巡課：

*、系統需支持通過樹形導航或智能檢索方式，按教學樓、樓層、教室的層級結構查看教學場所的完整信息。同時提供教師維度的巡課功能，可查詢教師個人及其關聯課堂數據：若教師當前有授課任務，系統將突出顯示"上課中"狀態并提供*鍵跳轉至實時巡課界面的入口；若未上課，則可查看該教師的歷史上課記錄。教室詳情頁采用可視化課表展示，通過不同顏色標識"進行中"、"已完成"和"未開始"*種課程狀態，用戶可根據狀態快速切換至對應的課堂實時監測界面或歷史授課回放頁面，獲取詳細的教學過程數據。

●*、在線巡課界面需同步呈現教師視頻、學生畫面、教師電腦投屏及板書內容，并支持點擊放大切換功能；遠程巡課時，界面需動態更新并展示課堂實時分析數據統計面板。（磋商響應時提供現場演示）

*、系統應支持查看該課堂歷史課次信息，并進行便捷跳轉，支持在課堂歷史界面進行教學評價。 ?

●*、課堂教學全場景數字化記錄與分析應包括不限于教師圖像、學生圖像、教師**屏幕圖像、課堂聲音時間軸、出勤人數、出勤率、學生準時率、前排就坐指數、教師坐著講課時長等信息，并支持以時間軸的方式任意拖動查看不同時間節點的課堂詳情。（磋商響應時提供現場演示）

*、語音引擎：

*、系統需本地化部署，能夠實時對音頻流進行智能識別，并且能夠實現語音轉文字，對語音的識別結果應具備*定的分析能力，至少包含自動斷句、交互式語言的識別轉寫與分析。 ?

*、系統需具備實時字幕同步功能，確保字幕文本與教師語音精準對齊（誤差≤*****）每段字幕需標注精確到秒的起始時間戳。點擊任意字幕段落，自動跳轉至視頻對應時間點。支持字幕文本的即時編輯與導出功能。?

*、教學評教：

*、系統需提供評教任務管理功能，支持按學期分類查看任務詳情（含名稱、狀態、時間范圍、評教類型及對象），并可進行發布、編輯、復制或刪除等操作。 ?

●*、系統需支持管理員創建評教任務，可配置任務名稱、說明、學年學期、起止日期等基礎信息，并靈活選擇評價課程，支持手動排除特定課堂或教師?？稍O置多次聽課要求（包括聽課次數及間隔時間）。任務創建時需為不同評教角色（如校級督導、院系領導等）分配評教方式（任務分配/課程類別打分/自由評分），并關聯對應的評分模板。（磋商響應時提供現場演示）

*、系統需提供個人評教任務管理功能，用戶可查看分配的評教任務列表，包含教師姓名、工號、所屬學院、下次上課時間、預約狀態（最近/已上/未上課次）、需多次聽課標識及個人評課次數等詳細信息。支持按教師姓名/工號檢索或顯示全部任務，點擊"查看課堂"可快速跳轉至對應課堂進行聽評課。?

*、系統提供教師教學評價數據綜合展示功能，可查看包含教師基礎信息（姓名、工號、所屬院系等）、教學數據（授課課堂數、課時量等）及評價結果（校級/院級督導評分等）在內的完整統計報表。支持通過院系、課程類別、評教角色、任務完成等多維度條件篩選數據便于用戶全面了解教師的教學評價情況，并具備*****導出功能以滿足數據分析與歸檔需求。同時，系統支持關聯查詢，可查看每位院系督導人員的具體評分明細，確保評價過程透明可追溯。

?▲*、系統需提供完整的評課記錄管理功能，詳細記載每次評課信息，包括教師信息（姓名、類型、工號、院系等）、課程信息（名稱、上課時間等）以及評課數據（評課時間、評分結果等）。用戶可通過"詳情"按鈕查看評課量表的詳細得分情況，并支持按教師、課程類型及評課時間范圍進行多維度篩選和導出數據（響應時提供產品功能界面截圖并加蓋供應商公章，要求本條參數內容在截圖內清晰可見。） ?

*、校外專家評審：

*、系統需具備校外專家教學質量評估功能，允許管理員創建專家賬號并配置訪問權限，包括指定可訪問的教室范圍、限制訪問的教師名單以及允許查看的歷史課次等。專家可通過賬號登錄系統，在線參與課堂巡課及教學評審，實現校外專家與校內督導的協同評教。

▲*、系統需實現專家操作全日志記錄，支持查看校外專家的訪問記錄（含訪問課堂、時間及時長等詳細信息），提供異常訪問實時預警（響應時提供產品功能界面截圖并加蓋供應商公章，要求本條參數內容在截圖內清晰可見。） ?

*、敏感詞分析：

▲*、系統支持敏感詞檢測功能，應支持增加敏感話題，并在敏感話題下增加話題作為敏感詞庫，敏感詞庫應支持添加關鍵詞和設置敏感程度，至少包含高、中、低*個程度。（響應時提供產品功能界面截圖并加蓋供應商公章，要求本條參數內容在截圖內清晰可見。）

*、敏感詞課堂預警展示課堂名稱、教師姓名、院系、上課時間及地點、備注、敏感級別以及加入待督導課堂和刪除操作，支持進*步查看敏感課堂詳情，至少包含課堂影像、涉及的敏感話題關鍵詞、課堂字幕敏感詞以高亮展示在字幕中，支持在視頻中進度條中進行醒目顯示。 ?

▲*、系統應支持敏感詞匯命中課堂的數，支持顯示敏感話題的級別和敏感詞匯的命中次數。（響應時提供產品功能界面截圖并加蓋供應商公章，要求本條參數內容在截圖內清晰可見。） ?

*、敏感話題課堂支持包括但不限于日期范圍，院系多個維度進行篩選查看。 ?

*、**課堂行為分析：

*、系統需具備智能化課堂行為分析能力，通過**技術實時采集并處理教學場景中的多維度數據，包括學生行為分析、教師授課表現及課堂互動氛圍等核心指標?；谏疃葘W習的分析引擎可生成至少包含針對課堂和課程維度的**分析報告，提供教學數據排行，并支持按院系、課程類型、時間范圍等條件進行多維度數據篩選與檢索，為教學督導與管理決策提供數據支撐。 ?

●*、系統需具備課堂異常行為智能監測功能，通過**算法自動識別并分類教學過程中的異常情況。用戶可通過日歷視圖按日查詢異常課堂記錄，并支持按院系、教師姓名或課程名稱進行篩選。異常課堂信息采用結構化卡片展示，包含以下核心內容：授課教師、課程信息、教室詳情、所屬院系、及異常類型標簽（涵蓋教師遲到早退、出勤率異常、前排就坐率不高等）。系統同時開放預警閾值配置界面，允許管理員根據教學管理需求靈活調整各項異常指標的判定標準。（磋商響應時提供現場演示）?

▲*、系統需提供**評教模型的自定義配置功能，支持以下核心能力：可靈活定義*級評價維度（如"教學規范"、"課堂效果"等）并設置權重分配

每個*級維度下可擴展*級評價指標，包括但不限于：學生行為指標：出勤率、準時到課率、前排就坐率，教師行為指標：準時上下課、教學信息量、語言規范性?？勺詣由蓹嘀胤峙淅走_圖，直觀展示各維度影響比例，支持"即時重算"功能，基于新模型對歷史課堂數據重新評分，動態生成評分排行榜，輔助管理員驗證模型合理性。 ? （響應時提供產品功能界面截圖并加蓋供應商公章，要求本條參數內容在截圖內清晰可見。）

●*、**督導巡課評價平臺通過智能分析系統自動生成課程對比分析報告，全面評估同*課程不同教師的教學表現。報告涵蓋課程基礎信息、教學效果對比（**評分及核心指標）、教師行為分析（語速、活躍度、講授占比等）、學生學習狀態（出勤率、專注度、座位分布）及評教數據等多維度內容，并支持教師個人教學改進建議生成和跨學期趨勢分析。為教學管理和教師發展提供智能化決策支持。（磋商響應時提供現場演示） ? ?

*、課堂教學監測中心：?

▲*、系統需提供實時教學數據看板功能，動態展示以下核心教學指標，

基礎教學數據：在崗授課教師人數，當日參與學生總數，當日開課數量，

當前使用中的教室數量。教學質量分析：教師教學活躍度指數，學生學習專注度評分，課堂綜合評分分布。數據可視化：實時更新的數字儀表盤，異常指標預警提示。（響應時提供產品功能界面截圖并加蓋供應商公章，要求本條參數內容在截圖內清晰可見。） ?

*、系統需提供多維教學數據可視化分析功能，支持按學院、教師等不同維度展示**評教分數及督導評分對比。用戶可查看各維度的詳細評分數據、近期出勤率變化趨勢及平均出勤情況，并支持課堂出勤率，教師出勤率，院系出勤率排行榜單的展示與切換。點擊任*教師或課堂條目，可快速跳轉至巡課詳情頁，查看實時或歷史課堂數據。

*、系統應提供全校教學質量的**智能評估總覽，支持從課堂規范、教學狀態、師生互動、課堂氛圍和學習狀態等多個維度進行綜合評分分析，并能夠按照對話型、混合型、講授型和練習型等不同教學模式進行分類統計和比例展示，通過可視化圖表直觀呈現各維度的具體得分和教學模式分布情況，為教學管理和質量提升提供數據支持。 ?

※*、技術服務

*、支持學校后期教室建設的設備接入 ?

*、免費提供學校對于平臺的*次開發和實訓室管理平臺對接 ?

*、質保期后發生的平臺升級、數據遷移、數據對接不應收取費用 ?

*、該**督導巡課評價平臺需與學校現有統*身份認證系統對接，通過標準協議實現單點登錄功能，用戶經學校認證系統驗證后可直接訪問平臺，免除重復登錄操作。同時，平臺應自動同步獲取師生基礎身份信息（包括但不限于工號/學號、姓名、院系等），確保用戶數據與學校主數據庫實時*致，無需額外進行賬號信息導入或手動維護

*、**督導巡課評價平臺需與學校教務管理系統實現數據對接，基于教務課表信息實現智能化課程錄制預約功能。通過系統對接，平臺可自動獲取完整的課表數據，包括教師信息（**、姓名、所屬院系）、課程信息（**、名稱）、教學安排（教室、上課時間、周次）等字段，并據此自動控制錄播設備完成課程全過程的錄制任務，錄制完成后視頻資源將自動回傳至平臺存儲與管理。

*.提供包括但不限于**、微信小程序平臺支持，確保用戶可通過瀏覽器直接訪問頁面（適配手機/平板），或者部署微信小程序版本，實現通過移動平臺督巡課。

*. 建設完成之后需立即在校內環境完成*級信息安全等級保護測評并提供測評報告和完成備案。

序號

評分因素

及權重

分值

評分標準

說明

*

磋商報價

（**%）

**

滿足資格性、符合性要求且最后報價最低的供應商的價格為磋商基準價，其價格分為滿分。其他供應商的價格分統*按照下列公式計算：

磋商報價得分=（磋商基準價/最后磋商報價）×價格權值×***

*

技術部分

（**%）

**

（*）技術應答

*.起評分：

有效供應商的起評分為**分。

*.扣分條款：

*.*響應文件應答有*條不滿足磋商文件重要技術需求的（本磋商文件技術參數中帶“▲”號標注的部分），從起評分中扣除*.*分，本項滿分**分，扣完為止。

*.*響應文件應答有*條不滿足磋商文件*般性技術需求的（本磋商文件技術參數中“▲”或“※”號標注的部分除外），從起評分中扣除*.**分，本項滿分**分，扣完為止。

注：對磋商文件第*篇“*、項目技術需求”進行應答。

**

（*）整體設計方案（*分）

按照本項目建設要求，結合供應商及所投產品實際情況，供應商應在其響應文件中提供擬對本項目建設的設計方案，應包括但不限于部署方式、網絡拓撲結構、培訓方案、售后服務方案的明確說明；

方案內容不存在瑕疵得*分；

方案內容存在*處瑕疵得*分；

方案內容存在*處瑕疵得*分；

方案內容存在*處及以上瑕疵的或未提供得*分。

（*）實施方案（*分）

供應商根據項目實際情況，提供切合實際的實施方案,包括但不限于：

*.項目進度計劃；

*.項目人員安排；

*.項目質量保障措施；

*.項目安全保障及風險管控措施。

方案內容不存在瑕疵得*分；

方案內容存在*處瑕疵得*分；

方案內容存在*處及以上瑕疵的或未提供得*分。

?

提供方案，格式自擬

注：本項內容中所稱的“瑕疵”指：

*.方案內容存在缺項、內容表述不完整或缺少關鍵分析點；

*.方案內容表述前后矛盾、無連貫性，存在邏輯漏洞、常識錯誤；

*.實施方案并不適用本項目特性或非專門針對本項目制定，可操作性不足，不利于本項目目標的實現；

*.現有技術條件下不可能實現等情形中的任意*種情形。

**

（*）智慧巡課督導平臺功能演示，具體演示內容如下（技術參數中“●”標注條款）：

*在線巡課界面需同步呈現教師視頻、學生畫面、教師電腦投屏及板書內容，并支持點擊放大切換功能；遠程巡課時，界面需動態更新并展示課堂實時分析數據統計面板。

*. 課堂教學全場景數字化記錄與分析應包括不限于教師圖像、學生圖像、教師**屏幕圖像、課堂聲音時間軸、出勤人數、出勤率、學生準時率、前排就坐指數、教師坐著講課時長等信息，并支持以時間軸的方式任意拖動查看不同時間節點的課堂詳情。

*. 系統需支持管理員創建評教任務，可配置任務名稱、說明、學年學期、起止日期等基礎信息，并靈活選擇評價課程，支持手動排除特定課堂或教師?？稍O置多次聽課要求（包括聽課次數及間隔時間）。任務創建時需為不同評教角色（如校級督導、院系領導等）分配評教方式（任務分配/課程類別打分/自由評分），并關聯對應的評分模板。

*. 系統需具備課堂異常行為智能監測功能，通過**算法自動識別并分類教學過程中的異常情況。用戶可通過日歷視圖按日查詢異常課堂記錄，并支持按院系、教師姓名或課程名稱進行篩選。異常課堂信息采用結構化卡片展示，包含以下核心內容：授課教師、課程信息、教室詳情、所屬院系、及異常類型標簽（涵蓋教師遲到早退、出勤率異常、前排就坐率不高等）。系統同時開放預警閾值配置界面，允許管理員根據教學管理需求靈活調整各項異常指標的判定標準。

*. **督導巡課評價平臺通過智能分析系統自動生成課程對比分析報告，全面評估同*課程不同教師的教學表現。報告涵蓋課程基礎信息、教學效果對比（**評分及核心指標）、教師行為分析（語速、活躍度、講授占比等）、學生學習狀態（出勤率、專注度、座位分布）及評教數據等多維度內容，并支持教師個人教學改進建議生成和跨學期趨勢分析。為教學管理和教師發展提供智能化決策支持。

（*）評分標準

*.每演示合格*條得*分，最高得**分。

*.單條演示內容不全或演示內容不完全滿足要求，該條得*分。

*.放棄演示的，演示部分得*分。

*.不接受供應商以***、視頻方式進行演示。

*.供應商需自備演示所需設備,演示用筆記本電腦帶有****接口（或備好轉換頭），由供應商自備并提前進行軟件運行環境配置，演示若需要網絡的供應商需自行解決無線上網；

*.在本項目評審過程中，供應商將按抽簽順序進行演示，演示的人數不超過*人，演示環節的時長不超過**分鐘；依序收到演示通知*分鐘后還未出現在演示現場的供應商，視為放棄演示。

*.重慶市公共資源交易中心詢標系統外接設備說明：詢標系統信號輸入僅支持****接口，建議外接設備自帶****輸出接口。（重慶市公共資源交易中心配備了常用的***、****-*、蘋果雷電口轉****轉換頭，但請自行考慮信號轉換過程中的不穩定風險，做好預防措施）。

*

商務部分

（**%）

*

（*）商務承諾

供應商須提供《商務承諾函》，承諾以下條款規定內容并加蓋供應商公章，格式自擬。

*.承諾完整提供應用服務器部署及訪問信息、數據庫服務器部署及訪問信息并系統性編寫**地址信息表的，得*分，否則不得分；

*.承諾提供軟件系統平臺***接口文檔、示例代碼的，得*分，否則不得分；

*.承諾提供軟件系統配置和使用說明，如配置文件名稱及位置，配置項說明等的，得*分，否則不得分；

*.承諾提供用戶手冊、使用手冊，得*分，否則不得分；

*

（*）制造商實力

*.供應商或所投督導巡課評價系統制造商獲得巡課、督導評價相關軟件著作權或發明專利的，提供證書復印件得*分，否則不得分。

*.供應商或軟件產品制造商提供近*年來（****年*月*日至今，時間以簽訂合同日期為準）完成的類似項目，提供中標（成交）通知書或合同關鍵頁、驗收報告及用戶好評報告復印件，每提供*個合格業績得*分，最多得*分。

評審依據：①中標通知書或合同關鍵頁、驗收報告及用戶好評報告少*項不得分