大學生“陽光跑”系統(tǒng)及智能體測室建設項目更正公告

*、項目基本情況

原公告的采購項目編號：************-***???

原公告的采購項目名稱：大學生“陽光跑”系統(tǒng)及智能體測室建設項目?

首次公告日期：****年?*月?*日

*、更正信息

更正事項：采購文件

更正內容：

質疑事項*：■*、架構要求：系統(tǒng)要求采用*/*架構模式，服務器部署在本地，終端須采用***以及**端兩種方式訪問。教師用戶支持在有網(wǎng)絡的環(huán)境下實現(xiàn)在**端、移動端和瀏覽器上移動辦公。學生用戶在移動端操作。（投標文件中提供相關功能截圖證明）。該要求明確排除了采用公有云、混合云或行業(yè)云部署方案的供應商。目前，主流軟件服務模式（****）均基于云端部署，該要求人為地將眾多具備強大技術實力、能提供高可用性、高彈性擴展性和更低總體擁有成本（***）的云服務供應商排除在外，違反了《中華人民共和國政府采購法》中關于“不得以不合理的條件對供應商實行差別待遇或者歧視待遇”的規(guī)定。

我方建議：取消技術參數(shù)中**頁*.* 項中“服務器部署在本地”的要求，允許供應商提供本地部署、私有云、行業(yè)云等多種部署方案，并就其安全性、可靠性、成本效益進行詳細闡述，由評審委員會進行綜合評判。

回復：“服務器部署在本地”的需求是招標人遵守國家網(wǎng)信辦和公安部政策文件要求而提出。國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室中華人民共和國公安部令第**號《人臉識別技術應用安全管理辦法》第*條應用人臉識別技術處理人臉信息，應當具有特定的目的和充分的必要性，采取對個人權益影響最小的方式，并實施嚴格保護措施。第*條除法律、行政法規(guī)另有規(guī)定或者取得個人單獨同意外，人臉信息應當存儲于人臉識別設備內，不得通過互聯(lián)網(wǎng)對外傳輸。大學生“陽光跑”系統(tǒng)及智能體測室建設項目的體測、校園陽光跑都是基于人工智能+人臉識別技術+互聯(lián)網(wǎng)+互聯(lián)網(wǎng)技術互聯(lián)互通來實現(xiàn)的。根據(jù)第*條規(guī)定，招標人采購需求中“服務器部署在本地”是需要將學生人臉信息庫和人臉識別分析算法功能部署學校本地服務器，與***端交互只采用分析或計算結果數(shù)據(jù)交互，人臉信息和生物信息不交互。

本地部署，人臉生物信息必須部署在本地。招標文件第*章采購需求服務里明確有網(wǎng)絡環(huán)境實現(xiàn)在**端、移動***端兩種訪問方式。這兩種方式投標人可以用私有云或行業(yè)云部署，招標文件并未做這方面的限制。故此條不做調整，按原招標文件內容執(zhí)行。

質疑事項*：■*.* 須支持點名考勤、手勢考勤、簽到考勤等多種考勤模式，教師對未做考勤的學生有*鍵提醒和*鍵通話功能，支持單節(jié)課多次考勤；（投標文件中提供相關功能截圖證明），其中“*通話功能”特指需要直接集成語音通話（****）或電話撥打功能。此要求過于具體，涉嫌為某些已集成此特定功能的產品“量身定做”，潛在限制了其他供應商。建議從標注“■ ”的核心參數(shù)中移除，降級為*般性技術要求。

回復：目前市面上考勤方式多元化，例如：點名考勤、***定位打卡、**-**打卡（簽到考勤）、人臉識別、指紋識別、門禁聯(lián)動、手勢圖形等。招標人基于教學實際需求和以生為本的教育服務理念，根據(jù)傳統(tǒng)教學紙質點名考勤表為基礎結合多年教學經驗和當前登錄各***手勢為基礎，提出點名考勤、手勢考勤、簽到考勤，該功能需求符合文件精神和社會發(fā)展需求的。其中“*鍵通話功能”是點擊號碼能跳轉到撥號界面直接撥打電話，確保在考勤過程中，老師能聯(lián)系上未請假也沒有來上課的學生。這種情況下，作為任課老師需要第*時間緊急聯(lián)系上該同學，了解沒有來上課的原因，故提出教師對未做考勤的學生有*鍵提醒和*鍵通話功能。在上課期間，同學因各種原因晚到或早退，教學中途需要多次考勤，故提出支持單節(jié)課多次考勤。以上需求屬于體育教學管理過程中的基礎必要性需求。

據(jù)市場調研，滿足條件的有紅海云、簽到莢、智慧考勤、釘釘考勤等多個品牌廠商，滿足*家以上，且都是國內品牌。考勤功能和*鍵通話功能技術非常成熟，不存在技術壁壘。投標人提供的相關產品功能在滿足最低要求的基礎上可優(yōu)于該需求增加更多的考勤方式。招標參數(shù)沒有以不合理的條件對供應商實行差別待遇或者歧視待遇，故此條不做調整，按原招標文件內容執(zhí)行。

質疑事項*：■*.* 校區(qū)管理：須支持實現(xiàn)多校區(qū)管理，可添加校區(qū)并查詢、編輯、刪除校區(qū)名稱、校區(qū)所在城市、校區(qū)內圍欄數(shù)量、啟用的圍欄數(shù)量、停用的圍欄數(shù)量等。學生在***端自由選擇運動校區(qū)。（投標文件中提供相關功能截圖證明）非核心管理功能，要求過于細化：該條款的核心需求應是“支持多校區(qū)管理” 和“允許學生在 *** 端自由選擇校區(qū) ”。而“圍欄數(shù)量”及其啟用、停用狀態(tài)，是特定技術實現(xiàn)方案（如基于***或藍牙的電子圍欄考勤）下的底層技術細節(jié)，而非校區(qū)管理的核心業(yè)務屬性。建議修改為：“須支持多校區(qū)管理，可添加、編輯、刪除校區(qū)基本信息。系統(tǒng)須能有效支持學生在其所屬或指定的校區(qū)范圍內完成相關操作（如運動打卡），并提供具體的技術實現(xiàn)方案以確保有效性。 ”

回復：該項目規(guī)劃過程中考慮到學校未來的發(fā)展，故此要求須支持實現(xiàn)多校區(qū)管理，可添加校區(qū)并查詢、編輯、刪除校區(qū)名稱、校區(qū)所在城市、校區(qū)內圍欄數(shù)量、啟用的圍欄數(shù)量、停用的圍欄數(shù)量等。學生在***端自由選擇運動校區(qū)。避免后期重復建設。我校在****年第*次黨代會上明確提出“*步走”戰(zhàn)略安排，計劃于****年左右實現(xiàn)聯(lián)辦本科專業(yè)、****年左右能夠獨立進行本科專業(yè)辦學、****年左右達到本科層次高職院校辦學標準。調研多家同類院系總結，在升本的準備過程中很多學校有兩個或多個校區(qū)存在。例如：滁州職業(yè)技術學院、安徽工業(yè)經濟職業(yè)技術學院、淮南職業(yè)技術學院、安徽職業(yè)技術學院等。

據(jù)市場調研，滿足條件的有運動世界校園、樂跑體育、體適能、閃動校園等多個品牌廠商，滿足*家以上，符合招標要求。故此條不做調整，按原招標文件內容執(zhí)行。

質疑事項*：■*.*須支持用戶在**端對需要重修的學生發(fā)布重修任務。（投標文件中提供相關功能截圖證明）；■*.* 須支持學生在移動端進行課程的請假、免修等發(fā)起操作；（投標文件中提供相關功能截圖證明），兩項功能設定為核心參數(shù)根據(jù)項目名稱與常規(guī)理解，采購的核心應是智能體測設備的數(shù)據(jù)精準采集與互聯(lián)、體測數(shù)據(jù)的智能分析與管理、陽光跑系統(tǒng)的軌跡精準追蹤、防作弊能力、運動數(shù)據(jù)的大數(shù)據(jù)分析與可視化等。條款要求的均是“請假”、“免修”、“重修”等流程類管理功能。這類功能是任何管理系統(tǒng)（如**、教務系統(tǒng)）的基礎、通用模塊，并非“智能體測”或“陽光跑”業(yè)務的核心價值體現(xiàn)。將此類輔助性、通用性的流程功能提升到與“**視覺算法”、“數(shù)據(jù)實時分析”等真正核心功能同等重要的地位，是典型的本末倒置。這會導致評審重心偏移，無法有效選拔出在項目核心業(yè)務上具有技術優(yōu)勢的供應商。建議從標注“■ ”的核心參數(shù)中移除，降級為*般性技術要求。

回復： ■*.*須支持用戶在**端對需要重修的學生發(fā)布重修任務。該條需求參數(shù)為招標人根據(jù)體育鍛煉管理提出的需求。■*.* 須支持學生在移動端進行課程的請假、免修等發(fā)起操作；為招標人根據(jù)體育教學管理工作提出的核心需求。智能體測和陽光跑屬于體育教學中部分工作。體育教學管理是全方位的。兩個需求在教學管理環(huán)節(jié)中至關重要且并不沖突。

據(jù)市場調研，滿足條件的有運動世界校園、樂跑體育、體適能、閃動校園等多個品牌廠商，滿足*家以上，符合招標要求。故此條不做調整，按原招標文件內容執(zhí)行。

更正日期：****年*月**日

*、其他補充事宜

此更正公告視同招標文件的組成部分，與招標文件具有同等法律效力。請各潛在投標人及時查看下載，如因投標人不及時查看，造成后果由投標人自行承擔。

*、凡對本次公告內容提出詢問，請按以下方式聯(lián)系。

*.采購人信息

名稱：滁州城市職業(yè)學院

地址：滁州市醉翁西路***號

聯(lián)系人：陳老師

聯(lián)系方式：****-*******、***********

*.采購代理機構信息

名稱：安徽立地工程咨詢有限公司

地址：滁州市豐樂大道****號皖東國際車城*區(qū)寫字樓**棟*樓

聯(lián)系人：翁海玲

聯(lián)系方式：****-*******、***********

?