按照《河南省教育廳關于做好 **** 年高等職業教育單獨考試招生和技能拔尖人才免試入學工作的通知》《鄭州旅游職業學院****年高職單招招生章程》等文件要求，結合實際，特制定我校****年單獨招生加試方案及要求如下：

*、普通類*個專業加試方案及要求

（*）加試方案

*.適用專業：旅游管理、導游、酒店管理與數字化運營、餐飲智能管理、空中乘務、茶藝與茶文化、建筑智能化工程技術、機電*體化。

*.測試內容：主要考察考生的語言表達能力、禮節禮儀、思維能力、心理狀態、職業素養等，具體內容包含以下兩個模塊：

（*）綜合考察。主要考察考生的儀容儀表、語言組織、表達能力、形象氣質、價值取向等。

（*）專業適應性考察。主要考察考生的綜合素養、基礎知識，分析、比較、推理、判斷過程中所表現出來的邏輯思維能力，考生的專業認知水平以及在職業素養和職業技能上與報考專業的適應性。（從試題庫中抽取*題測試）

*.測試時間：****年*月*日上午**:**-**:**

*.測試要求：現場答題，時間為*分鐘。

*.測試地點：以準考證-考試地點為準。

*.有關說明：

（*）請提前**分鐘進入考場候考、抽簽；

（*）考試開始后遲到考生禁止入場；

（*）根據考試安排到指定考場參加考試；

（*）考生憑準考證及身份證原件（兩證缺*不可）進入考場，以備監考人員核查。

（*）加試和判分流程

考生開考前需要抽簽，考生按照抽簽的順序和號碼進行考試。考生由教室前門進入考場，隨后進入教室考試區域進行現場測試，測試完成后離場?？荚嚱Y束后，由*名評委在*個檔位的評分區間內分別把分數打給相應號碼的考生。同*名考生*個評委之間的分差超過**分的，需要重新打分。

（*）分檔及評分標準

加試總分***分。其中綜合考察**分，專業適應性考察**分。

*.綜合考察(**分）

第*檔（**-**分）：面部表情自然；積極大膽與主考官進行目光交流；語言表達準確得體，表述流暢，內容前后連貫、完整；有正確的世界觀、人生觀、價值觀；精神面貌好，心態陽光積極；形象好、氣質佳。

第*檔（**-**分）：面部表情基本自然；與主考官有*定的目光交流；語言表達基本準確得體，表述基本流暢，內容前后連貫；有較為正確的世界觀、人生觀、價值觀；精神面貌較好，心態較為積極；形象較好、氣質良好。

第*檔（**-**分）：語言欠流暢、口齒模糊；面部表情略僵硬；與主考官沒有目光交流；語言表達欠準確，表述欠流暢，內容前后不連貫；精神面貌*般，心態基本正常；形象氣質*般。

第*檔（**分以下）：口齒模糊、表達不清；面部表情呆板；精神面貌較差；形象氣質較差。

*.專業適應性考察(**分)

第*檔（**-**分）：觀點正確，具有新意；反應敏捷，邏輯清晰、條理性強；有理有據，能自圓其說；看待問題的立場很客觀，分析、解決問題的思路很積極；自信心強，具備較高的專業素養，對報考專業有基本認知和*定的知識積累。

第*檔（**-**分）：觀點基本正確，邏輯較為清晰，能自圓其說；看待問題的立場比較客觀，分析、解決問題的思路比較積極；有*定的自信心，具備*定的專業素養；對報考專業略有認知。

第*檔（**-**分）：無明確觀點，反應略慢，邏輯不清晰；看待問題的立場不太客觀，有*定分析、解決問題的思路；自信心較差，具備基本的專業素養；對報考專業無認知。

第*檔（**分以下）：觀點錯誤，反應遲緩，邏輯混亂；缺乏看待問題的立場，缺乏分析、解決問題的思路；無自信，不具備基本的專業素養。

（*）判分及錄分方法

考試結束后，評委開始判分，由記分員錄分并計算加試的專業成績，各加試成績取*位評委的平均分，**分（不包含**分）以下為不合格。

*、歌舞表演專業加試方案及要求

（*）加試方案

*.適用專業：歌舞表演專業。

*.測試內容：舞蹈劇目（舞種不限）。

*.測試時間：****年*月*日下午**:**開始。

*.測試要求：表演總時長限*-*分鐘（自備音樂*盤）。

*.測試地點：*號教學樓*座*樓*****房間。

*.有關說明

（*）請提前**分鐘進入考場候考、抽簽；

（*）考試開始后遲到考生禁止入場；

（*）根據考試安排到指定考場參加考試；

（*）考生憑準考證及身份證原件（兩證缺*不可）進入考場，以備監考人員核查。

（*）加試和判分流程

考生開考前需要抽簽，考生按照抽簽的順序和號碼進行考試。考生由教室前門進入考場，向考官提交音樂*盤，隨后進入教室考試區域進行個人劇目展示，展示完成后由教室后門離場?？荚嚱Y束后，由*名評委在*個檔位的評分區間內分別把分數打給相應號碼的考生。同*名考生*個評委之間的分差超過*分的，需要重新打分。

（*）分檔及評分標準

第*檔（**—**分）：考生身體條件很好，基本功扎實嫻熟標準，對作品的理解完整、有深度，樂感好，表現力極強。

第*檔（**--**分）：考生身體條件好，基本功較扎實嫻熟標準，對作品的理解完整、有*定深度，樂感好，表現力強。

第*檔（**--**分）：考生身體條件較好，基本功較扎實標準但不夠嫻熟，對作品的理解完整、但深度不夠，樂感較好，表現力較強。

第*檔（**--**分）：考生身體條件*般，根本功較標準、但不夠扎實嫻熟，對作品的理解不太完整、深度不夠，樂感*般，表現力*般。

第*檔（**分及以下）：考生身體形態較差，根本功較不太標準嫻熟，對作品的理解不完整、缺乏深度，樂感較差，表現力較弱。

（*）判分及錄分方法

考試結束后，評委開始判分，由記分員錄分并計算歌舞表演加試的專業成績，歌舞表演加試成績取*位評委的平均分，**分及以下為不合格。

*、美術專業加試方案及要求

（*）加試方案

*.適用專業：視覺傳達設計、環境藝術設計、游戲藝術設計、工藝美術品設計。

*.測試內容：素描照片寫生（具體試題內容考試期間公布）

*.測試時間：****年*月*日**:**—**:**

*.測試要求

（*）考生自備鉛筆、炭筆、橡皮、削筆刀、*開畫板或畫夾、膠帶、折疊式畫架等繪畫工具，紙張由學校提供；

（*）畫板需保持整潔，不得帶有圖案和文字；

（*）表現技法限定寫實；

*.測試地點：*號教學樓*****、*****，考生具體考場和座位安排由考試當天抽簽決定。

*.有關說明

（*）請提前**分鐘進入考場候考、抽簽；

（*）考試開始后遲到考生禁止入場；

（*）根據考試安排到指定考場參加考試；

（*）考生憑準考證及身份證原件（兩證缺*不可）進入考場，以備監考人員核查。

（*）加試和判分流程

考生開考前在指定位置填完個人信息后，將考生信息部分進行匿名折角，用膠帶粘封完整?？荚嚱Y束后，先由*位評委老師將全部考生試卷匿名分為*檔；然后由*名評委在*個檔位的評分區間內分別把分數打在匿名考生的試卷上。同*份試卷*個評委之間的分差超過*分的，需要重新打分。

（*）分檔及評分標準

第*檔（**-**分）：符合題目要求，構圖完整、合理，透視、形體比例準確，結構嚴謹，特征明確，黑白灰關系整體明確，空間感強，塑造較扎實，質感表現真實，技法熟練度較高，畫面具有較好表現力。

第*檔（**—**分）：符合題目要求，構圖完整、合理，透視、形體比例準確，結構較嚴謹，特征較明確，黑白灰關系良好，空間感強，塑造扎實，質感表現較真實，技法統*，有*定的熟練度，畫面具有不錯表現力。

第*檔（**-**分）：比較符合題目要求，構圖基本完整，透視、外形比例較準確，特征基本得到表現，結構、空間、體積塑造基本準確；能基本理解結構與體面關系、有基本的整體深入能力和質感塑造能力，畫面具有基本表現力。

第*檔（**-**分）：比較符合題目要求，構圖基本完整，透視、外形比例基本準確，有*定的空間、體積、質感塑造能力，有基本的結構與體面關系、黑白灰層次關系，有基本的整體控制能力但欠深入塑造，整體與局部關系有欠缺，但畫面基本完整，表現力有欠缺。

第*檔（**分及以下）：不符合題目要求，構圖不完整，或者前*檔以外的其他情況的。

（*）判分及錄分方法

考試結束后，評委開始判分，由記分員錄分并計算美術加試的專業成績，美術加試成績取*位評委的平均分，**分及以下為不合格。