發布公告
比比招標網> 中標公告 > 西南科技大學本研一體化管理服務平臺項目中標公告
| 更新時間 | 2025-03-14 | 招標單位 | 我要查看 |
| 截止時間 | 我要查看 | 招標編號 | 我要查看 |
| 項目名稱 | 我要查看 | 代理機構 | 我要查看 |
| 關鍵信息 | 我要查看 | 招標文件 | 我要查看 |
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******本研*體化管理服務平臺項目中標公告
發布時間：****-**-** **:**信息來源：
*、項目編號：*****************
*、項目名稱：本研*體化管理服務平臺項目
*、采購結果
合同包*:
| 供應商名稱 | 供應商地址 | 中標（成交）金額 |
|---|---|---|
| ********** | 浙江省杭州市西湖區紫霞街***號互聯網園*號樓***室 | *,***,***.**元 |
*、主要標的信息
合同包*:
服務類（**********）
| 品目號 | 品目名稱 | 采購標的 | 服務范圍 | 服務要求 | 服務時間 | 服務標準 | 金額(元) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| * | 基礎軟件開發服務 | 本科教學教務管理系統 | 本項目功能需求僅對教學管理過程中的核心業務和功能進行描述，功能需求中未涉及但產品中自帶或配套的其它標準功能（即無需中標方再次開發），投標人需完整提供給采購人，并提供使用手冊、培訓指導采購人使用。平臺需不限制注冊使用的用戶數量、不限制終端數量（含**終端和移動端），不限制流程授權許可數量 | （*）系統參數設置：支持用戶查看和配置系統環境參數、全局參數、各類文件（如學生照片、教師照片、審核流程上傳、實習報告、畢業論文等）在服務器保存路徑等系統運行支撐的基礎配置。 （*）系統用戶管理：系統用戶分為教師用戶、學生用戶、家長用戶、校友用戶等類別，其中教師用戶以工號為賬號，默認來自于人事系統或學校數據中心同步的教師信息，學生用戶以學號為賬號，默認來自于系統中學籍信息，家長用戶、校友用戶來自于用戶在線注冊或分配賬號，通過綁定學生學籍信息，達到使用系統功能。教師用戶和學生用戶，需與學校*站式服務大廳和統*身份認證綁定，家長用戶和校友用戶需使用教務系統單獨的身份認證。家長用戶和校友用戶在線注冊時需綁定學生學籍信息，以驗證身份。支持管理對賬號進行停用及重新開啟。 支持對系統每*個賬號進行用戶權限管理，教師信息創建時自動創建教師用戶信息并自動綁定教師角色，學生學籍信息創建時自動創建學生用戶信息并自動綁定學生角色。 滿足*個用戶還可以歸屬多個角色的需求，如：輔導員張*，同時也擔任教學任務，其所屬用戶角色則為教師和輔導員。 滿足*位教師或*名學生存在多個工號和學號的實際情況，系統默認以最新的工號或學號使用系統，用戶登錄后在系統中可切換工號或學號查詢歷史數據，歷史數據僅有閱讀權限。 （*）角色管理：系統支持用戶根據工作職責的不同，建立不同的用戶角色，同*個角色具有相同操作權限，如：輔導員角色、學生角色、排課老師角色、教務員角色、教學秘書角色、成績管理員角色、學籍管理員角色、教研室主任角色、系主任角色、教學副院長角色、普通教師、普通學生角色等。在進行角色管理時，可基于學校的組織架構，建立基于角色的菜單權限分配體系。 ▲（*）權限管理：系統應支持功能權限與數據權限的角色權限交叉管理。功能權限，即按照用戶角色維度進行功能范圍授權，授權顆粒度可精確至系統每個功能模塊、每個菜單、每個頁面、每個功能按鈕；數據權限：即按照用戶角色或單個用戶維度進行數據范圍授權；系統支持多級授權管理，各級系統用戶可以在授權情況下把自己所擁有的權限授予給其他用戶，可設置授權的有效時間，并實現精確到按鈕級別的多級精確授權，支持運用于學校教務*些業務流程辦理的委托，例如：任課教師在期末成績錄入的時候，可以將他的權限授權給到他要委托錄入成績的助教。并且可以設置委托辦理事項的操作類型；系統應支持教務業務的校院兩級的權限下發，在業務的運行過程中，教務處重點進行關注業務的整體設置、開展進度、完成情況等，*級院系進行具體的業務落實，應實現在培養方案制作、教學計劃核對、教學進程制作、教學任務制作、課程排課等業務的院校兩級權限管理。 （*）數據字典管理：在系統初始數據字典依據《國家教育管理信息化標準》的基礎上，并且允許用戶根據需要自定義擴展數據字典，以滿足學校教務管理特殊業務需求。 （*）智能編碼規則配置：系統支持通過內置*些編碼規則來實現快速編號的需求。系統默認定義了多種常用業務編碼規則可隨用戶需要擴展及更改規則，包括：學生學號規則、課程申請編號、班級編碼規則、課程編碼規則等。同時系統支持提供基礎數據的編碼規則自定義配置，靈活匹配學校的需求。 （*）教務流程管理：系統內置基于教學數據的工作流引擎，支持自定義的流程管理，包括審批業務的自定義、審批節點的自定義、審批流程的自定義；支持通過可視化拖拽方式調整各流程節點實現流程快速配置。自定義流程管理須支持常規的流程流轉，比如通過、回退、終止和任意跳轉；支持轉辦、委派、加減簽，任務最終回到發起人；支持或簽、會簽、票簽（*票通過/*票否決）功能；支持并行流程、分支流程、嵌套子流程等功能；支持監聽器、參數傳遞、動態權限、條件表達式等功能；支持按角色、部門和用戶等多維護的權限配置；支持以可視化流程圖形式查看流程進度；支持設置是否自動發送門戶待辦消息給下*級的審批人，以提高審批的效率；支持自定義申請表單，及審批人手寫簽字/電子簽章；支持用戶自行配置新流程功能，并在相應模塊和學校網上服務大廳發布流程；支持流程消息與學校*站式服務大廳集成，支持與企業釘釘集成。 （*）報表中心/動態表單：系統提供自定義報表工具，通過報表工具可制定符合國家標準、行業標準、學校標準的報表模板，通過對接平臺數據庫進行業務數據獲取，形成數據報表并支持報表的導出打印，可應用于數據決策分析、數據上報等場景；系統提供基礎的標準報表，包括但不限于：反映教學運行狀態的各種報表；涵蓋如高基報表等國家統計報表中相關項目的統計；系統支持用戶自行配置新報表功能，并在相應模塊發布報表。 （*）應用中心：教務服務中常常遇到需要緊急按照特殊需求新增功能的要求，系統提供管理員用戶用***語句或可視化視圖方式直接查詢生成對應的快捷應用，無需在系統內新增功能需求即可滿足日常緊急和特殊應用的需要。 （**）系統首頁配置：為了讓管理人員應能夠直觀、便捷、及時地對本學期的各項業務工作產生整體的了解，需實現在系統首頁面對教務管理的整體業務進行全局的展示。系統首頁管理功能需支持對管理端、教師端、學生端的首頁布局（應包括但不限于：待辦窗口、推薦應用、業務進展情況、公告消息、教學日程）進行配置；支持用戶在平臺首頁創建多條備忘事項并維護事項的屬性，屬性應包括：事項名稱、起止時間、分類標簽（常態化業務/階段性業務）、進展狀態（未開始/進行中/已結束）；支持相關數據或信息以可視化方式進行呈現；支持教學日歷的維護與展示。 ▲（**）系統日志管理：提供系統操作日志記錄及操作日志查詢功能。自動記錄所有用戶的操作信息，實現“留痕”作用。管理人員可以查詢包括操作人工號、操作人姓名、操作時間、操作類型、來源**地址、請求路徑、瀏覽器、操作系統、請求方式、異常消息等操作詳情信息，以便系統管理人員及時掌握系統數據動向，對存在惡意修改數據行為的用戶進行取證。 （**）消息中心（通知、公告、文件、表格管理）：系統支持公告查詢、公告管理、人工消息、系統消息、文檔管理等功能。其中人工消息和公告管理應支持公告的新增和發布對象的自定義選擇；支持學校根據業務需要自定義通知公告類型，可建立多個發送通知公告的群組，可指定每個通知公告的接收對象，可按用戶、按角色、按群組來設置接收對象，提高通知投放精準度和效果性。支持通知公告信息閱讀和未閱讀查詢統計，支持通知公告與學校*站式服務大廳、企業釘釘集成；支持管理員上傳文件、文檔到系統，指定開放相應閱讀、下載權限給學院、教師、學生等角色，支持文檔檢索。其余詳見采購文件 | 簽訂合同后*個月內完成項目建設工作。 | （*）時間參數設置：支持對相關業務環節的學年學期參數進行維護，至少包括當前學年學期、計劃學年學期、排課學年學期、注冊學年學期等。 （*）組織架構管理：支持維護和管理學校行政結構信息，包括學校信息、校區、部門（含行政部門及下屬科室、教學單位下屬系所或教研室）、專業（含專業大類、專業、專業方向等）、年級開設專業、班級；支持以列表顯示和按照樹狀結構顯示層級示意圖；支持按部門查看系統中教學管理團隊人員及角色；支持按照年度設置本年度實際開設的專業信息，與后續的年度培養方案關聯；班級信息可批量設置班級的編號、所在校區、名稱、所屬專業、固定教室、班主任、輔導員、班級人數等信息，可導出、打印班級花名冊。 （*）學年學期管理：對學校學年學期信息進行維護。包括學年名稱、學期名稱、學期季節、長短學期、開始日期、結束日期、上課開始周次、上課結束周次等信息，設置當前學期。可靈活設置學年學期，支持超過兩個學期學年進行有效管理，滿足小學期、*學期等學期要求。支持各學期教學校歷的自動生成、發布、查詢與導出打印，支持自定義維護節日活動等信息。 （*）教學周次：維護上課節次、教學周次、大小節次（講次）對應關系等信息；支持備注學期中每周的重要教學活動信息，如：期末考試周、國慶假期、大學英語*/*級報名等，學期教學周歷發布后，廣大師生可以在系統首頁中查看。 （*）學科門類管理：維護學科門類代碼、學科門類名稱等信息。 （*）學生標簽管理：提供學生學籍標簽的自定義功能（如：留學生、民族生、交流生、體育特長生、港澳臺生），提供教師標簽的自定義功能（如：雙師型）。支持用戶自定義增加、修改標簽，設置標簽。通過標簽的使用，可以將教務管理工作中不規則的、特殊的事務進行規則化，可大大提高管理人員的工作效率。例如：可以針對某*輪次的選課設置限選條件為帶有“藝術特長生”和“體育特長生”標簽的學生可選；在學生管理及教師管理功能中能按標簽進行查詢、統計；在用戶權限管理中能根據學生標簽給指定用戶進行數據授權。 （*）教學場地管理：支持教學區域、教學樓宇、樓層、教室等基本信息的維護，為教學運行業務提供場地數據。支持按照樹狀結構顯示教學樓與教室之間的歸屬關系；可自定義設置教室類型，如：多媒體教室、鋼琴室、畫室、琴室等；可設置教室座位數、排課有效座位數、考試座位數等字段信息；可設置教室管理部門，管理教室的使用權限（公共教室、學院專業教室等）；支持批量導入、批量設置、批量導出以及教室分布*覽表的打印；支持教學場地（樓宇）之間距離權重配置，在排課和學生選課過程，系統能充分考慮場地之間距離情況，避免兩節課之間趕不及情況發生； （*）教師信息管理：系統支持維護教職工的基本信息、學歷學位、個人簡歷、政治面貌、民族、職稱、職稱起聘時間、職務、學科歸屬院系、所屬院系或教研室等，提供新增、刪除、修改、導出教職工信息的功能。教師信息可從人事系統或學校數據中心定時讀取更新，也可在教務系統直接維護，支持教師信息按模板批量導入導出功能，支持查看各種類型教職工信息；支持查看教師的歷年任課信息，系統自動按學年學期檢索教學安排信息，并集中展示每個教師的任課情況信息；支持新增教師（人事系統外的外聘教師、研究生助教等）在線申請、審核的流程化管理，由院系審批本院系新增教師的申報信息，可查看申請的詳細內容，院系審核通過后，提交教務處進行最終審批，教務處審批通過后教師信息即生效，進入教職工信息庫。學校存在同*位教師在不同時期不同身份多個工號情況，系統應能自動識別（以身份證號+姓名）此類情況，在教學工作量查詢統計、教學任務安排等場景能自動適配。 （*）課程管理：支持對課程的整個生命周期進行管理，包括以下需求： ①課程信息總庫：對學校所有的課程按照版本進行維護。信息主要包括課程編號、課程名稱、課程英文名稱、學分、學時信息、周學時、開課學院、開課系所、課程類別、課程性質、課程屬性、考核方式、先修課程、課程簡介、課程負責人、課程版本、教學方式（線上教學、線下教學、混合式教學，線上教學平臺地址）、啟用狀態等。管理人員可根據課程實際情況對課程庫中課程信息進行查詢、新增、刪除、導出、復制等操作。支持同*門課程關聯多個開課單位；可查詢某門課程在各年級專業的培養方案中使用的情況和通識選修課的應用情況；支持教案、教參、數字教學資源同步管理；支持開課歷史信息查詢，包括開課學期、選課人數、及格率和優秀率統計等；支持針對學院、教研室、課程負責人可編輯字段進行授權；支持每門課程詳細的歷史變遷過程，以便后續追溯。 ②支持新增/修改/停用/啟用課程可實現在線進行申請、審核審批、入庫的流程化管理，支持審核流程的自定義，輔助學校構建權威、規范的課程總庫。 ③支持課程教學大綱的管理，課程負責人在線編寫或上傳所授課程的教學大綱（系統可配置是否需要流程審核通過后生效）；支持課程大綱多版本管理，默認使用最新版；支持學生查看課程教學大綱。 ④本科生、研究生、留學生專有課程配置，并由不同管理員進行權限管理。其余詳見采購文件 | *,***,***.** |
| * | 基礎軟件開發服務 | 研究生教育管理信息系統 | 同步導師管理子系統中的具有本年度招生資格的導師信息，并集成科研系統中導師科研數據，給導師進行信息確認、維護，導師確認無誤后，形成導師風采，并將導師風采超鏈接發布至學校招生網站。 | 分年度、類別編制招生目錄，確定各學院招生專業、研究方向、考試科目、參考書目、復試科目、加試科目、擬招生人數（分統考、推免），可以導出上報教育部標準結構數據庫和*川省研招系統用標準結構數據庫。同步導師管理子系統中的具有本年度招生資格的導師信息，確定各研究方向的招生導師。其余詳見采購文件 | 簽訂合同后*個月內完成項目建設工作。 | 參數設置：包含設置課程開課學期維護形式；設置課程多選組的限制類型；設置研究生院和院系維護培養方案各字段的權限；配置培養方案各字段是否顯示；設置培養方案審核時涉及到的參數（與往年方案無差別是否直接審核通過、方案審核通過后是否自動指定給學生、是否允許學院收回審核通過的方案）；配置是否啟用英文培養方案等。 維護設置：設置學院可維護培養方案的時間范圍和維護說明，可維護的年級和可維護的方案類型。系統支持特殊學院維護設置，便于個別院系在全校維護時間范圍之外仍然可以維護培養方案。 學院維護：學院秘書維護本院系所有專業的培養方案，包含方案基本信息、課程類別學分及門數要求、方案課程信息。系統默認根據方案基本信息中的年級、院系、專業自動將方案指定給對應的學生，如有特殊指定規則，可通過維護方案基本信息中的指定學生范圍實現。考慮到方案內容多為富文本形式且逐年更新變化較小，系統提供復制培養方案的功能，可以復制往年的任*方案并且可選擇復制的內容項（基本信息、課程類別學分及門數要求、方案課程信息等）。考慮到方案中對各課程類別有不同的學分和選修課程門數要求，在維護方案要求總學分之余，還可以維護各課程類別要求的最低、最高學分和最少、最多選修課程門數。可以添加課程庫課程至方案，編輯課程的開課學期，系統以此統計各課程的方案內、外人數，為后繼業務中考量這門課程是否開班以及開班數量提供決策依據。系統支持同*課程類別下多門課程合并組，設置多選組內學分及門數要求，學生根據方案選計劃或選課時，系統會據此要求進行學分及門數校驗。 學校審核：培養辦審核學院提交的培養方案，支持批量審核（通過、不通過、退回至上*級或草稿狀態）。系統提供導出、打印培養方案的功能，支持****、*****、***等常見文件格式。 核過程中，可以查看本方案與去年相同培養方案的對比情況，有無變更，如有增刪改等變更，系統將呈現變更詳情。 學生培養方案指定：培養方案審核通過以后，通過自動指定功能，系統默認根據年級、院系、專業等維度將培養方案匹配至相應的學生。考慮到在實際業務中存在指定范圍不唯*的情況，可以在維護培養方案過程中自定義學生指定范圍，系統將依據此指定范圍實現更精確的匹配。 學生培養方案查詢：以培養方案的視角，查詢方案對應的學生信息。 培養方案課程批量維護：基于多個方案同步更新課程信息的業務場景，系統支持批量添加、替換、刪除培養方案課程。 *鍵復制：可以通過年級、方案類型、學院、專業等維度復制往年的培養方案至當前學年，避免每年重復維護，減輕方案維護工作量。 課程所屬培養方案查詢：根據課程屬性查詢課程所在培養方案。 方案類型模板設置：考慮到各類別的學生培養過程的差異，培養方案需要按照學生類別配套不同模板，最終每個方案類型啟用*個適用模板。不同的方案模板支持版本概念，適應業務變化發展需要。考慮到全日制、非全日制、專業型、學術型不同類別的研究生各自特性化的培養要求，可以為不同的方案模板設置不同的課程分類，從源頭控制實現精細化管理。 培養方案模板內容類型支持文本域、富文本、上傳、鏈接地址。其余詳見采購文件 | *,***,***.** |
*、評審專家（單*來源采購人員）名單：
李理（采購人代表）、向曉玲、勾小均、王淼、李燕平
*、代理服務收費標準及金額：
代理服務費收費標準：
按照成本加合理利潤原則收取*****元，由中標人在領取中標通知書前向采購代理機構交納。
代理服務費金額：
合同包*： *.***萬元。收取對象：中標(成交)供應商。
*、公告期限
自本公告發布之日起*個工作日。
*、其他補充事宜
無
*、凡對本次公告內容提出詢問，請按以下方式聯系。
*.采購人信息
名稱：******
地址：*川省綿陽市涪城區青龍大道中段**號
聯系方式：****-*******（采購需求咨詢），****-*******（采購合同咨詢）
*.采購代理機構信息
名稱：*川標源招標代理有限公司
地址：*川省綿陽市經開區富臨桃花島假日公寓*單元*樓
聯系方式：****-*******
*.項目聯系方式
項目聯系人：謝女士
電話：****-*******
*川標源招標代理有限公司
****年**月**日
*、項目編號：*****************
*、項目名稱：本研*體化管理服務平臺項目
*、采購結果
合同包*:
| 供應商名稱 | 供應商地址 | 中標（成交）金額 |
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| ********** | 浙江省杭州市西湖區紫霞街***號互聯網園*號樓***室 | *,***,***.**元 |
*、主要標的信息
合同包*:
服務類（**********）
| 品目號 | 品目名稱 | 采購標的 | 服務范圍 | 服務要求 | 服務時間 | 服務標準 | 金額(元) |
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| * | 基礎軟件開發服務 | 本科教學教務管理系統 | 本項目功能需求僅對教學管理過程中的核心業務和功能進行描述，功能需求中未涉及但產品中自帶或配套的其它標準功能（即無需中標方再次開發），投標人需完整提供給采購人，并提供使用手冊、培訓指導采購人使用。平臺需不限制注冊使用的用戶數量、不限制終端數量（含**終端和移動端），不限制流程授權許可數量 | （*）系統參數設置：支持用戶查看和配置系統環境參數、全局參數、各類文件（如學生照片、教師照片、審核流程上傳、實習報告、畢業論文等）在服務器保存路徑等系統運行支撐的基礎配置。 （*）系統用戶管理：系統用戶分為教師用戶、學生用戶、家長用戶、校友用戶等類別，其中教師用戶以工號為賬號，默認來自于人事系統或學校數據中心同步的教師信息，學生用戶以學號為賬號，默認來自于系統中學籍信息，家長用戶、校友用戶來自于用戶在線注冊或分配賬號，通過綁定學生學籍信息，達到使用系統功能。教師用戶和學生用戶，需與學校*站式服務大廳和統*身份認證綁定，家長用戶和校友用戶需使用教務系統單獨的身份認證。家長用戶和校友用戶在線注冊時需綁定學生學籍信息，以驗證身份。支持管理對賬號進行停用及重新開啟。 支持對系統每*個賬號進行用戶權限管理，教師信息創建時自動創建教師用戶信息并自動綁定教師角色，學生學籍信息創建時自動創建學生用戶信息并自動綁定學生角色。 滿足*個用戶還可以歸屬多個角色的需求，如：輔導員張*，同時也擔任教學任務，其所屬用戶角色則為教師和輔導員。 滿足*位教師或*名學生存在多個工號和學號的實際情況，系統默認以最新的工號或學號使用系統，用戶登錄后在系統中可切換工號或學號查詢歷史數據，歷史數據僅有閱讀權限。 （*）角色管理：系統支持用戶根據工作職責的不同，建立不同的用戶角色，同*個角色具有相同操作權限，如：輔導員角色、學生角色、排課老師角色、教務員角色、教學秘書角色、成績管理員角色、學籍管理員角色、教研室主任角色、系主任角色、教學副院長角色、普通教師、普通學生角色等。在進行角色管理時，可基于學校的組織架構，建立基于角色的菜單權限分配體系。 ▲（*）權限管理：系統應支持功能權限與數據權限的角色權限交叉管理。功能權限，即按照用戶角色維度進行功能范圍授權，授權顆粒度可精確至系統每個功能模塊、每個菜單、每個頁面、每個功能按鈕；數據權限：即按照用戶角色或單個用戶維度進行數據范圍授權；系統支持多級授權管理，各級系統用戶可以在授權情況下把自己所擁有的權限授予給其他用戶，可設置授權的有效時間，并實現精確到按鈕級別的多級精確授權，支持運用于學校教務*些業務流程辦理的委托，例如：任課教師在期末成績錄入的時候，可以將他的權限授權給到他要委托錄入成績的助教。并且可以設置委托辦理事項的操作類型；系統應支持教務業務的校院兩級的權限下發，在業務的運行過程中，教務處重點進行關注業務的整體設置、開展進度、完成情況等，*級院系進行具體的業務落實，應實現在培養方案制作、教學計劃核對、教學進程制作、教學任務制作、課程排課等業務的院校兩級權限管理。 （*）數據字典管理：在系統初始數據字典依據《國家教育管理信息化標準》的基礎上，并且允許用戶根據需要自定義擴展數據字典，以滿足學校教務管理特殊業務需求。 （*）智能編碼規則配置：系統支持通過內置*些編碼規則來實現快速編號的需求。系統默認定義了多種常用業務編碼規則可隨用戶需要擴展及更改規則，包括：學生學號規則、課程申請編號、班級編碼規則、課程編碼規則等。同時系統支持提供基礎數據的編碼規則自定義配置，靈活匹配學校的需求。 （*）教務流程管理：系統內置基于教學數據的工作流引擎，支持自定義的流程管理，包括審批業務的自定義、審批節點的自定義、審批流程的自定義；支持通過可視化拖拽方式調整各流程節點實現流程快速配置。自定義流程管理須支持常規的流程流轉，比如通過、回退、終止和任意跳轉；支持轉辦、委派、加減簽，任務最終回到發起人；支持或簽、會簽、票簽（*票通過/*票否決）功能；支持并行流程、分支流程、嵌套子流程等功能；支持監聽器、參數傳遞、動態權限、條件表達式等功能；支持按角色、部門和用戶等多維護的權限配置；支持以可視化流程圖形式查看流程進度；支持設置是否自動發送門戶待辦消息給下*級的審批人，以提高審批的效率；支持自定義申請表單，及審批人手寫簽字/電子簽章；支持用戶自行配置新流程功能，并在相應模塊和學校網上服務大廳發布流程；支持流程消息與學校*站式服務大廳集成，支持與企業釘釘集成。 （*）報表中心/動態表單：系統提供自定義報表工具，通過報表工具可制定符合國家標準、行業標準、學校標準的報表模板，通過對接平臺數據庫進行業務數據獲取，形成數據報表并支持報表的導出打印，可應用于數據決策分析、數據上報等場景；系統提供基礎的標準報表，包括但不限于：反映教學運行狀態的各種報表；涵蓋如高基報表等國家統計報表中相關項目的統計；系統支持用戶自行配置新報表功能，并在相應模塊發布報表。 （*）應用中心：教務服務中常常遇到需要緊急按照特殊需求新增功能的要求，系統提供管理員用戶用***語句或可視化視圖方式直接查詢生成對應的快捷應用，無需在系統內新增功能需求即可滿足日常緊急和特殊應用的需要。 （**）系統首頁配置：為了讓管理人員應能夠直觀、便捷、及時地對本學期的各項業務工作產生整體的了解，需實現在系統首頁面對教務管理的整體業務進行全局的展示。系統首頁管理功能需支持對管理端、教師端、學生端的首頁布局（應包括但不限于：待辦窗口、推薦應用、業務進展情況、公告消息、教學日程）進行配置；支持用戶在平臺首頁創建多條備忘事項并維護事項的屬性，屬性應包括：事項名稱、起止時間、分類標簽（常態化業務/階段性業務）、進展狀態（未開始/進行中/已結束）；支持相關數據或信息以可視化方式進行呈現；支持教學日歷的維護與展示。 ▲（**）系統日志管理：提供系統操作日志記錄及操作日志查詢功能。自動記錄所有用戶的操作信息，實現“留痕”作用。管理人員可以查詢包括操作人工號、操作人姓名、操作時間、操作類型、來源**地址、請求路徑、瀏覽器、操作系統、請求方式、異常消息等操作詳情信息，以便系統管理人員及時掌握系統數據動向，對存在惡意修改數據行為的用戶進行取證。 （**）消息中心（通知、公告、文件、表格管理）：系統支持公告查詢、公告管理、人工消息、系統消息、文檔管理等功能。其中人工消息和公告管理應支持公告的新增和發布對象的自定義選擇；支持學校根據業務需要自定義通知公告類型，可建立多個發送通知公告的群組，可指定每個通知公告的接收對象，可按用戶、按角色、按群組來設置接收對象，提高通知投放精準度和效果性。支持通知公告信息閱讀和未閱讀查詢統計，支持通知公告與學校*站式服務大廳、企業釘釘集成；支持管理員上傳文件、文檔到系統，指定開放相應閱讀、下載權限給學院、教師、學生等角色，支持文檔檢索。其余詳見采購文件 | 簽訂合同后*個月內完成項目建設工作。 | （*）時間參數設置：支持對相關業務環節的學年學期參數進行維護，至少包括當前學年學期、計劃學年學期、排課學年學期、注冊學年學期等。 （*）組織架構管理：支持維護和管理學校行政結構信息，包括學校信息、校區、部門（含行政部門及下屬科室、教學單位下屬系所或教研室）、專業（含專業大類、專業、專業方向等）、年級開設專業、班級；支持以列表顯示和按照樹狀結構顯示層級示意圖；支持按部門查看系統中教學管理團隊人員及角色；支持按照年度設置本年度實際開設的專業信息，與后續的年度培養方案關聯；班級信息可批量設置班級的編號、所在校區、名稱、所屬專業、固定教室、班主任、輔導員、班級人數等信息，可導出、打印班級花名冊。 （*）學年學期管理：對學校學年學期信息進行維護。包括學年名稱、學期名稱、學期季節、長短學期、開始日期、結束日期、上課開始周次、上課結束周次等信息，設置當前學期。可靈活設置學年學期，支持超過兩個學期學年進行有效管理，滿足小學期、*學期等學期要求。支持各學期教學校歷的自動生成、發布、查詢與導出打印，支持自定義維護節日活動等信息。 （*）教學周次：維護上課節次、教學周次、大小節次（講次）對應關系等信息；支持備注學期中每周的重要教學活動信息，如：期末考試周、國慶假期、大學英語*/*級報名等，學期教學周歷發布后，廣大師生可以在系統首頁中查看。 （*）學科門類管理：維護學科門類代碼、學科門類名稱等信息。 （*）學生標簽管理：提供學生學籍標簽的自定義功能（如：留學生、民族生、交流生、體育特長生、港澳臺生），提供教師標簽的自定義功能（如：雙師型）。支持用戶自定義增加、修改標簽，設置標簽。通過標簽的使用，可以將教務管理工作中不規則的、特殊的事務進行規則化，可大大提高管理人員的工作效率。例如：可以針對某*輪次的選課設置限選條件為帶有“藝術特長生”和“體育特長生”標簽的學生可選；在學生管理及教師管理功能中能按標簽進行查詢、統計；在用戶權限管理中能根據學生標簽給指定用戶進行數據授權。 （*）教學場地管理：支持教學區域、教學樓宇、樓層、教室等基本信息的維護，為教學運行業務提供場地數據。支持按照樹狀結構顯示教學樓與教室之間的歸屬關系；可自定義設置教室類型，如：多媒體教室、鋼琴室、畫室、琴室等；可設置教室座位數、排課有效座位數、考試座位數等字段信息；可設置教室管理部門，管理教室的使用權限（公共教室、學院專業教室等）；支持批量導入、批量設置、批量導出以及教室分布*覽表的打印；支持教學場地（樓宇）之間距離權重配置，在排課和學生選課過程，系統能充分考慮場地之間距離情況，避免兩節課之間趕不及情況發生； （*）教師信息管理：系統支持維護教職工的基本信息、學歷學位、個人簡歷、政治面貌、民族、職稱、職稱起聘時間、職務、學科歸屬院系、所屬院系或教研室等，提供新增、刪除、修改、導出教職工信息的功能。教師信息可從人事系統或學校數據中心定時讀取更新，也可在教務系統直接維護，支持教師信息按模板批量導入導出功能，支持查看各種類型教職工信息；支持查看教師的歷年任課信息，系統自動按學年學期檢索教學安排信息，并集中展示每個教師的任課情況信息；支持新增教師（人事系統外的外聘教師、研究生助教等）在線申請、審核的流程化管理，由院系審批本院系新增教師的申報信息，可查看申請的詳細內容，院系審核通過后，提交教務處進行最終審批，教務處審批通過后教師信息即生效，進入教職工信息庫。學校存在同*位教師在不同時期不同身份多個工號情況，系統應能自動識別（以身份證號+姓名）此類情況，在教學工作量查詢統計、教學任務安排等場景能自動適配。 （*）課程管理：支持對課程的整個生命周期進行管理，包括以下需求： ①課程信息總庫：對學校所有的課程按照版本進行維護。信息主要包括課程編號、課程名稱、課程英文名稱、學分、學時信息、周學時、開課學院、開課系所、課程類別、課程性質、課程屬性、考核方式、先修課程、課程簡介、課程負責人、課程版本、教學方式（線上教學、線下教學、混合式教學，線上教學平臺地址）、啟用狀態等。管理人員可根據課程實際情況對課程庫中課程信息進行查詢、新增、刪除、導出、復制等操作。支持同*門課程關聯多個開課單位；可查詢某門課程在各年級專業的培養方案中使用的情況和通識選修課的應用情況；支持教案、教參、數字教學資源同步管理；支持開課歷史信息查詢，包括開課學期、選課人數、及格率和優秀率統計等；支持針對學院、教研室、課程負責人可編輯字段進行授權；支持每門課程詳細的歷史變遷過程，以便后續追溯。 ②支持新增/修改/停用/啟用課程可實現在線進行申請、審核審批、入庫的流程化管理，支持審核流程的自定義，輔助學校構建權威、規范的課程總庫。 ③支持課程教學大綱的管理，課程負責人在線編寫或上傳所授課程的教學大綱（系統可配置是否需要流程審核通過后生效）；支持課程大綱多版本管理，默認使用最新版；支持學生查看課程教學大綱。 ④本科生、研究生、留學生專有課程配置，并由不同管理員進行權限管理。其余詳見采購文件 | *,***,***.** |
| * | 基礎軟件開發服務 | 研究生教育管理信息系統 | 同步導師管理子系統中的具有本年度招生資格的導師信息，并集成科研系統中導師科研數據，給導師進行信息確認、維護，導師確認無誤后，形成導師風采，并將導師風采超鏈接發布至學校招生網站。 | 分年度、類別編制招生目錄，確定各學院招生專業、研究方向、考試科目、參考書目、復試科目、加試科目、擬招生人數（分統考、推免），可以導出上報教育部標準結構數據庫和*川省研招系統用標準結構數據庫。同步導師管理子系統中的具有本年度招生資格的導師信息，確定各研究方向的招生導師。其余詳見采購文件 | 簽訂合同后*個月內完成項目建設工作。 | 參數設置：包含設置課程開課學期維護形式；設置課程多選組的限制類型；設置研究生院和院系維護培養方案各字段的權限；配置培養方案各字段是否顯示；設置培養方案審核時涉及到的參數（與往年方案無差別是否直接審核通過、方案審核通過后是否自動指定給學生、是否允許學院收回審核通過的方案）；配置是否啟用英文培養方案等。 維護設置：設置學院可維護培養方案的時間范圍和維護說明，可維護的年級和可維護的方案類型。系統支持特殊學院維護設置，便于個別院系在全校維護時間范圍之外仍然可以維護培養方案。 學院維護：學院秘書維護本院系所有專業的培養方案，包含方案基本信息、課程類別學分及門數要求、方案課程信息。系統默認根據方案基本信息中的年級、院系、專業自動將方案指定給對應的學生，如有特殊指定規則，可通過維護方案基本信息中的指定學生范圍實現。考慮到方案內容多為富文本形式且逐年更新變化較小，系統提供復制培養方案的功能，可以復制往年的任*方案并且可選擇復制的內容項（基本信息、課程類別學分及門數要求、方案課程信息等）。考慮到方案中對各課程類別有不同的學分和選修課程門數要求，在維護方案要求總學分之余，還可以維護各課程類別要求的最低、最高學分和最少、最多選修課程門數。可以添加課程庫課程至方案，編輯課程的開課學期，系統以此統計各課程的方案內、外人數，為后繼業務中考量這門課程是否開班以及開班數量提供決策依據。系統支持同*課程類別下多門課程合并組，設置多選組內學分及門數要求，學生根據方案選計劃或選課時，系統會據此要求進行學分及門數校驗。 學校審核：培養辦審核學院提交的培養方案，支持批量審核（通過、不通過、退回至上*級或草稿狀態）。系統提供導出、打印培養方案的功能，支持****、*****、***等常見文件格式。 核過程中，可以查看本方案與去年相同培養方案的對比情況，有無變更，如有增刪改等變更，系統將呈現變更詳情。 學生培養方案指定：培養方案審核通過以后，通過自動指定功能，系統默認根據年級、院系、專業等維度將培養方案匹配至相應的學生。考慮到在實際業務中存在指定范圍不唯*的情況，可以在維護培養方案過程中自定義學生指定范圍，系統將依據此指定范圍實現更精確的匹配。 學生培養方案查詢：以培養方案的視角，查詢方案對應的學生信息。 培養方案課程批量維護：基于多個方案同步更新課程信息的業務場景，系統支持批量添加、替換、刪除培養方案課程。 *鍵復制：可以通過年級、方案類型、學院、專業等維度復制往年的培養方案至當前學年，避免每年重復維護，減輕方案維護工作量。 課程所屬培養方案查詢：根據課程屬性查詢課程所在培養方案。 方案類型模板設置：考慮到各類別的學生培養過程的差異，培養方案需要按照學生類別配套不同模板，最終每個方案類型啟用*個適用模板。不同的方案模板支持版本概念，適應業務變化發展需要。考慮到全日制、非全日制、專業型、學術型不同類別的研究生各自特性化的培養要求，可以為不同的方案模板設置不同的課程分類，從源頭控制實現精細化管理。 培養方案模板內容類型支持文本域、富文本、上傳、鏈接地址。其余詳見采購文件 | *,***,***.** |
*、評審專家（單*來源采購人員）名單：
李理（采購人代表）、向曉玲、勾小均、王淼、李燕平
*、代理服務收費標準及金額：
代理服務費收費標準：
按照成本加合理利潤原則收取*****元，由中標人在領取中標通知書前向采購代理機構交納。
代理服務費金額：
合同包*： *.***萬元。收取對象：中標(成交)供應商。
*、公告期限
自本公告發布之日起*個工作日。
*、其他補充事宜
無
*、凡對本次公告內容提出詢問，請按以下方式聯系。
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地址：*川省綿陽市涪城區青龍大道中段**號
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