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比比招標網> 政府采購 > 關于科普教室與VR體驗館1項的在線詢價公告[海鹽縣濱海中學]
| 更新時間 | 2020-06-23 | 招標單位 | 我要查看 |
| 截止時間 | 我要查看 | 招標編號 | 我要查看 |
| 項目名稱 | 我要查看 | 代理機構 | 我要查看 |
| 關鍵信息 | 我要查看 | 招標文件 | 我要查看 |
每天更新 15000 條招標信息
涵蓋超過 1000000 家招標單位
*、項目信息
項目名稱:海鹽縣濱海中學[聯系方式]關于科普教室與**體驗館 *項的在線詢價采購項目
項目編號:*****************?
項目聯系人:孔健?
項目聯系電話:***********?
采購計劃文號:[****]***號、[****]***號?
采購計劃金額（元）:?******.**?
預算總額（元）:?******.**??
項目所在行政區劃編碼:******?
項目所在行政區劃名稱:海鹽縣?
*、采購單位信息
采購單位名稱:?海鹽縣濱海中學[聯系方式]?
采購單位地址:?西塘橋街道海港大道****號?
采購單位聯系人和聯系方式:姚全元 ***********?
采購單位社會統*信用代碼或組織機構代碼:******************?
采購單位預算編碼:******?
*、采購項目內容
?
| 序號 | 采購內容 | 品牌 | 規格型號 | 數量 | 技術參數或配置要求 |
| * | 科普教室與**體驗館 | ****/***/愛奇藝 同心視界/威爾/天諾 鴻合/康力/融通 中盈創信/頤信泰通/愛加* | * | 主要技術規格（參數） 運行設備參數要求： ▲*.處理器 （*）高通驍龍*** *核*.*****，**位，******* ***，****制程工藝 （*）***：****** *** **** ▲*.屏幕及光學 （*）屏幕分辨率：********* （*）刷新率：**** （*）鏡片：菲涅爾鏡片 （*）視場角：***° （*）可佩戴眼鏡設計，無需視力調節，自適應瞳距；內置“護眼模式”，可在系統設置中開啟 ▲*.存儲 （*）內存： *** ******* ******* （*）閃存： **** ****.* （*）最高支持***** *****-**卡擴展 *.機身傳感器 高精度*軸傳感器 距離傳感器 ▲*.材質及佩戴 （*）頭盔：輕質聚合物機身，薄壁注塑工藝，航空級輕金屬，織物材質前面板 （*）面罩：高透氣性泡棉，輕質復合支撐結構 （*）佩戴：*型佩戴結構，自適應頂部綁帶，機身電池后置設計 *.機身按鍵及接口：返回鍵、確定鍵、主頁鍵、電源鍵、****-* ***接口、音量鍵、***** -**卡槽 *.手柄 ：扳機鍵、音量鍵、主頁鍵、返回鍵、可點擊式觸摸板、狀態指示燈 *.手柄傳感器 *軸姿態傳感器 ▲*.電池及無線 （*）*體機電池：******* 電池，約*小時游戲、影音連續使用時間 （*）體感手柄：兩節***電池，約**小時使用時間 （*）*體機無線功能： （*）支持********屏幕投射 （*）支持無線文件傳輸 （*）支持無線投屏播放視頻 **、手柄無線功能：藍牙*.*無線連接 **. 充電：支持快充 **. 內置音箱/耳機：支持 ▲**. 裸機重量：*** *（不含綁帶），可更換親膚泡棉；防起霧設計 ▲**.尺寸：********** **.系統：基于 ******* 深度定制開發，全沉浸場景式主操作界面，海量**影音游戲在線資源， ；搭載了**輸入法，兼容** *******游戲及應用，兼容**/** 本地音視頻播放 支持語言：簡體中文，英語、日語、法語、德語、意大利語、西班牙語 ▲**、提供生產廠家授權證明和***認證及其他相關材料 ▲**、提供*年質保函。 **課程內容： ▲*、**課件內容覆蓋小學、中學、高中的學科知識及科普知識，根據教學大綱同步研發，真正符合當地教學需求。 *、沉浸感：沉浸式的學習環境，讓學生們身臨其境德進行體驗，加深對知識點的印象。 *、立體感：課件具有*維感，虛擬內容具有距離感即空間性。 *、交互性：通過與虛擬場景的實時互動，實現學生與虛擬場景交互，提高學生學習興趣。 *、探索性：使用虛擬化的教學場景，讓學生們根據現象去發現、分析、解決問題。 ▲*、專業性：每節課必須有不少教學設計的配套教學資料，真實上課的資源要包括教學設計、教學課件，總量不少于總課程數的**%。 ▲*、課程涵蓋不少于*個學科的內容：語文、數學、英語、科學、地理、生物、物理、化學、歷史， ** 課程數量不少于***節。課程資源需包含但不限于以下課程： 分子與原子-分子是由原子構成的、分子與原子-分子的性質、原子的結構、水的組成、凸透鏡成像的規律、杠桿的原理、溝通中外文明的“絲綢之路、史前時期：中國境內人類的活動、清明上河圖（燦爛的宋元文明）、昌盛的秦漢文化、燦爛的青銅文明（青銅器和甲骨文）、干旱的寶地——塔里木盆地、西北地區的自然特征與農業、海*的變遷、大洲和大洋、地球和地球儀、地形與地勢、人體生殖系統的構造及功能（女性）、人體生殖系統的構造及功能（男性）、人體受精、植株的生長、綠色植物與生物圈的水循環、昆蟲的生殖和發育、植物的生殖、兩棲動物的生殖和發育、鳥、兩棲動物和爬行動物、軟體動物和節肢動物、血流的管道 血管、藻類、苔蘚和蕨類植物、植物細胞、消化和吸收、魚、線形動物和環形動物、腔腸動物和扁形動物、種子植物、人體的呼吸、神經系統的組成、細菌和真菌、動物細胞、輸送血液的泵 — 心臟、認識家庭成員、蛙泳教學、觀察物體、鳥島、富饒的西沙群島、絲綢之路、世界遺產賞析、長城、海底世界、兵馬俑、熱帶雨林的植物、、涉江采芙蓉、化學鍵與化學反應、歸園田居?其*、焰色反應、磁場、安倍定則、細胞生活的環境、細胞膜的流動鑲嵌模型、物質跨膜運輸的方式、光合作用的原理與應用、細胞的增殖、免疫調節——細胞調節、免疫調節——體液調節、***的分子結構、細胞器-系統內的分工合作、***的轉錄與翻譯、細胞中的化學元素和化合物、地球的圈層結構、宇宙中的地球、地球的運動、太陽與地球、動物的本領-游泳和飛行、動物的本領-奇妙的眼睛、世界建筑賞析(*）、世界建筑賞析(*）、中國服裝、*大發明、恐龍世界大冒險、奇妙的感官世界之旅、繽紛海底世界、美麗的植物之旅、我們的牙齒、人體發動機-心臟、月球漫步、美麗的蝴蝶、北極探險之旅、認識昆蟲、拜訪南極的主人-企鵝、探索太陽系、我們的骨骼、手電筒的秘密、肉眼看不見的生物、動物的家、身邊的動物、仰望星空、骨骼和肌肉、水的*態變化、美麗的月球、各種各樣的蘑菇、地球的內部構造、地表的變化、多樣的巖石（巖石和科學）、土壤里有什么、有趣的食物聯系、種子的發芽過程、天氣與生活、不平靜的地球 — 火山、走鋼絲比賽、滑雪、海上帆船競賽、高空極限運動混剪、德甲球隊巔峰對決、大冒險混剪、超跑、冰上漂移賽、***** 索橋、武士決斗、世界帆船賽、日本劍道、直擊火箭發射升空、太空漫步、太空行走訓練、中國人民大學、西南石油大學、同濟大學、斯威本科技大學、紐卡斯爾大學、南昌航空大學、意大利、世界最大的熱氣球節、游走澳洲、意大利漁村、伊斯坦布爾、探秘夏威夷、泰國寺廟游、泰國黑白廟、環球旅行混剪、古巴圣克拉拉之旅、暢游迪士尼、北海、巴西薩爾瓦多、里約狂歡之旅、香格里拉、泰國清邁之旅、荷蘭風車、韓國香草島樂園、日本、迪拜風光、國標舞--牛仔、國標舞--倫巴、國標舞--華爾茲*、國標舞--華爾茲*、美術【夜間咖啡館】、舞臺劇【庫里奧斯的盒子】、音樂【維也納夏夜音樂會】、音樂【悉尼歌劇院交響樂演奏】、美術【中國同澤美術館】、美術【星月夜】、美術【****** ** ***í】、瘋狂搶食的紅鳶、大熊貓、老虎、鯨鯊、大象飲水、錘頭鯊、新澤西的螢火蟲洞、約書亞樹絕美奇景、瓦倫海底、探秘空中花園 泰國、探秘活火山、神秘復活節島、山地公園 貴州、塞納河、海洋天空、東江湖、帝王島的海天盛筵、大堡礁水下奇觀、北歐 奇幻之境、愛琴海、阿爾卑斯 仙境之地、夏威夷、臺灣綠島、挪威極光、南極探險、極地星光、惠斯勒冰洞、袋鼠島、愛爾蘭、埃及金字塔、嶗山、都江堰、新疆、張家界...... ▲*、提供生產廠家授權資質。 ★*.預中標后需提供**演示課件：《消化與吸收》、《地形與地勢》、《兩棲動物的生殖與發育》、《燦爛的青銅文明》。 ▲**、提供原廠針對本項目授權及*年質保函，*年內資源免費更新。 本課程根據《中小學公共安全教育指導綱要》指導開發的、主要針對***推出的消防安全知識科普類**教育課程，集成了虛擬現實技術、*維全景、*維建模、仿真引擎等高科技技術的產品。體驗者可以使用該課程進行火災不同色彩煙霧的判斷、家庭發生火災自救逃生方法、如何正確躲避火災等不少于*個板塊的消防安全知識介紹，其中在***體機頭顯中模擬的真實場景涉及不少于*個場景：學校樓道、學校操場、家庭場景模擬等。 通過智能語音系統、虛擬仿真引擎、*維立體技術等高科技技術打造的小鹿老師，引導體驗者學習不少于*個板塊、不少于**個知識點歸納、輕交互操作流程的課程內容。體驗過程中包含不少于自主學習、知識問答、交互體驗等*類功能流程。 ▲*、體驗內容如下： （*） 分辨濃煙的顏色：黑煙、灰煙、白煙、彩色煙。 （*） 遇到黑煙時，要在家等待救援，同時塞門縫，淋濕門、可燃物 （*） 遇到灰煙、白煙，要彎腰、捂鼻、摸墻走，還要保護好自己不被燙傷 （*） 遇到彩色煙，要衣物等物品保護好自己，同時遠離 （*） 穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。 （*） 逃出屋內之前要先用手背測試門溫，門溫過高則不能用手觸碰門把開門。 （*） 不能大喊：大聲喊叫不但會浪費體力，而且容易吸入濃煙 （*）容易被熱浪刺激喉嚨，造成呼吸道燒傷。如果吸入了有毒煙霧，很可能當場斃命。 （*） 不能直立行走 （**）不能坐電梯：遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。 （**）不能貪戀財物 （**）身上著火，不要奔跑，不要用手滅火。 （**）撥打火警電話 （**）從陽臺或窗口求救，如揮舞顏色醒目的手巾，夜間打手電筒等。 （**）根據火災發生時的風向來確定疏散方向，朝逆風方向快速離開火災區域。 （**）被煙氣窒息失去自救能力時，應努力滾到墻邊或門邊，便于消防人員尋找、營救。 （**）若被困在大型建筑物內，可利用避難間，躲避火災的危害。 （**）電梯間、樓梯（非防煙樓道）、通氣孔道是火上升的地方 （**）要看清火勢的蔓延方向，逆風逃跑。 （**） 根據情況選擇進入相對較為安全的樓梯通道。 （**） 當發生火災的樓層在自己所處樓層之上時，應迅速向樓下跑。 （**） 要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫。 （**）滅火器的分類 （**）不同滅火器識別 （**）不同的滅火器的使用方法 （**）火災的分類 （**）滅火方法 （**）使用的注意事項 ★*、預中標后需提供演示樣品。 本課程根據《中小學公共安全教育指導綱要》指導開發的、主要針對***推出的地震避險知識科普類**教育課程，集成了虛擬現實技術、*維全景、*維建模、仿真引擎等高科技技術的產品。體驗者可以使用該課程進行地震校園室內逃生、震后校園樓道逃生、震后被埋自救知識等等不少于*個板塊的地震避險知識介紹，其中在***體機頭顯中模擬的真實場景涉及不少于兩個場景：學校教室、學校樓道模擬等。通過智能語音系統、虛擬仿真引擎、*維立體技術等高科技技術打造的小鹿老師，引導體驗者學習不少于*個板塊、不少于**個知識點歸納、輕交互操作流程的課程內容。體驗過程中包含不少于自主學習、視頻觀看、知識問答、交互體驗等*類功能流程。 ▲*、體驗內容如下： （*）地震成災具有瞬時性。 （*）地震持續時間。 （*）地震作用的時間很短，最短*幾秒，最長兩*分鐘就造成山崩地裂房屋倒塌。 （*）破壞性大，成災廣泛。 （*）防御難度比較大。 （*）地震重建周期比較長。 （*）地震災害具有某種周期性。 （*）因地制宜，就近避險。 （*）行動果斷，不要猶豫不決。 （**）公共場所聽從指揮，不可擅自行動。 （**）震時就近躲避。 （**）震后迅速撤離室外開闊。 （**）遠離建筑物的地方預防墜物危險。 （**）在室內應躲避在結實、不易傾倒、能掩護身體的物體下或物體旁，放開空間小切有支撐的地方。 （**）逃生時應低頭用手護住頭部和后頸。 （**）盡可能用身邊的物品，如：枕頭、盆、書包等物品頂在頭上以保護頭頸部。 （**）逃生時低頭、瞇眼，以防異物進入傷害眼睛。 （**）有機會可用濕毛巾捂住口鼻，以防灰土、毒氣傷害。 （**）地震時，不要靠近發生坍塌的區域，以防被掩埋。 （**）地震發生時，不可以乘坐電梯進行逃生。 （**）被困后，用物體敲擊管道進行呼救。 （**）地震發生時，要靠墻移動。 （**）受困時坐下或趴下時盡量蜷曲身體，使身體中心降到最低。 （**）抓住身邊牢固的物體，以防摔倒或身體移動暴露在堅硬物體外而受傷。 （**）受困時不要無故呼喊*面吸進煙塵影響呼吸。 （**）應節省體力減少能量消耗，聽到外面有人時再大聲呼救或發出敲擊聲等待救援。 （**）可選擇開間小的衛生間、墻角，依靠上下水管道和煤氣管道的支撐，減少傷亡。 （**）注意遠離窗戶。 （**）在房屋里，則趕快到安全的地方，如躲到書桌、工作臺、床底下。 （**）公共場所就地蹲下或躲在排椅下，注意避開吊燈、電扇等懸掛物。 （**）在學校迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下。 ★*、預中標后需提供樣品樣品演示各項功能。 *、中控軟件系統參數要求如下： |
服務要求:
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報價時間:****-**-** **:**:**?-?****-**-** **:**:**?
*、保證金金額、收款銀行、用戶名及卡號
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