序號

項目名稱

規格

單位

數量

*

實驗室安全虛擬現實**培訓考試系統

**.*

套

*

*

制藥車間安全生產**虛擬仿真軟件

**.*

套

*

序號

設備名稱

參數

單位

數 量

*

實驗室安全虛擬現實**培訓考試系統

（*）軟件總體要求

*、軟件包含實驗室安全操作及應急演練、實驗室風險識別、實驗室化學試劑存放使用與事故處理、實驗室環境熟悉與安全防護、實驗室氣瓶安全與氣體泄漏處置、實驗室突發火情處理及逃生訓練等*大培訓方向，涵蓋**個培訓模塊。軟件應有教學模式和考核模式兩種模式。

（*）軟件包含內容與知識

*、實驗室安全操作及應急演練**虛擬仿真軟件

包括實驗室常見事故割傷和燙傷處理的應急演練、以訓練實驗室廢物處理能力為目的的廢棄物處理模塊、培訓學生安全操作實驗室常用的加熱及特種設備如馬弗爐、烘箱、氣瓶和高壓滅菌鍋并通過隱患排查形式學習以上儀器設備使用注意事項的模塊。

（*）割傷處理

要求在**場景中，以第*人稱視角，模擬實驗時組裝玻璃儀器割傷，需要緊急處理受傷傷口。至少包括如下步驟：割傷事故發生、使用雙氧水沖洗傷口、用鑷子處理玻璃碎片、用棉簽蘸取碘伏擦拭傷口、貼創可貼。

（*）燙傷處理

要求在**場景中，以第*人稱視角，模擬實驗時燙到手部，需要緊急處理燙傷部位。至少包括如下步驟：燙傷事故發生、水龍頭沖洗*-**分鐘、涂上燙傷膏。

（*）廢棄物處理

要求在**場景中，以第*人稱視角，模擬按照廢棄物處理原則進行實驗廢物處理過程，至少包括堿性廢棄物、有機廢棄物、酸性廢棄物、其他廢棄物和重金屬廢棄物的處理。

（*）加熱及特種設備

要求包括但不限于烘箱、馬弗爐、氣瓶、高壓滅菌鍋的操作培訓以及相應設備的隱患排查內容。操作培訓內容要求在**場景中完成對設備的操作，操作內容包括設備的啟動和關閉過程。

*）烘箱使用安全

烘箱操作過程中要能呈現烘箱的開門動作、按鈕的動態變化，顯示屏的顯示內容要根據操作有相應的變化反饋。烘箱的操作步驟不少于*步，隱患排查不少于*個，提供步驟列表。

*）馬弗爐使用安全

馬弗爐操作過程中要能呈現馬弗爐的開門動作、開關的動態變化、顯示屏的顯示內容要根據操作有相應的變化反饋。馬弗爐的操作步驟不少于**步，隱患排查不少于*個，提供步驟列表。

*）氣瓶使用安全

氣瓶操作過程中要能呈現閥門旋轉開啟關閉效果、壓力表指針轉動效果。氣瓶的操作步驟不少于*步，隱患排查不少于**個，提供步驟利列表。

*）高壓滅菌鍋

高壓滅菌鍋的操作過程要能呈現蓋子打開關閉、蓋子手柄旋轉、蒸汽、水面、壓力表指針轉動特效，滅菌桶可以取出，顯示屏的顯示內容要根據操作有相應的變化反饋。高壓滅菌鍋的操作步驟不少于**步，隱患排查不少于*個，提供步驟列表。

*、實驗室風險識別**虛擬仿真軟件

軟件應包含水電安全、儀器設備安全、中毒預防和觸電預防等風險識別模塊，通過場景內走動觀察，發現隱藏的風險并完成識別。同時要包含至少兩個事故案例，分別是誤操作事故和實驗室爆炸事故。事故案例都是以真實事故為背景，描述事故經過并總結經驗教訓，以警醒學員，提高風險識別能力和實驗安全意識。

軟件包含但不限于如下*個培訓項目：誤操作事故、實驗室爆炸事故、中毒預防和觸電預防、水電安全、儀器設備安全。

（*）誤操作事故和實驗室爆炸事故應以真實的事故案例為基礎，以動畫形式展示事故背景、事故現象、事故原因分析、經驗教訓等。

要求學習完事故案例，學員可以輸出自己的思考，將案例學習后總結的經驗教訓記錄進實驗報告中。通過典型事故案例展示與教學，提高學生的實驗室安全意識。

（*）中毒預防和觸電預防、水電安全、儀器設備安全處理，要求在**場景內對危險源進行排查。

*）中毒預防和觸電預防包含實驗室與中毒和觸電預防相關的至少**個安全隱患排查。提供至少*處隱患排查截圖。

*）水電安全包含實驗室與水電相關的至少**個安全隱患排查。提供至少*處隱患排查截圖。

*）儀器設備安全包含實驗室烘箱、電爐、高速離心機、電子天平、酒精燈、冰箱、通風廚等儀器設備相關至少**個安全隱患排查。提供以上設備隱患排查截圖。

*、實驗室化學試劑存放使用與事故處理**虛擬仿真軟件

軟件包含*個培訓項目：強腐蝕事故處理、試劑灑出、試劑沾染衣物、化學藥品存放和取用。

（*）強腐蝕事故處理

要求在**場景中，以第*人稱視角，模擬做實驗的時候學生將濃硫酸弄到手部，需要緊急處理受傷部位。至少包括打開水龍頭沖洗、取出急救藥箱、用碳酸氫鈉涂抹等步驟。

提供打開水龍頭沖洗截圖。

（*）試劑灑出

要求在**場景中，以第*人稱視角，模擬做實驗的時候化學試劑不小心灑到試驗臺，進行緊急處理。至少包括關閉通風櫥、穿防護服、拿取碳酸氫鈉試劑，酸堿中和、用水沖洗實驗臺、廢液收集等步驟。提供關閉通風櫥、用水沖洗實驗臺截圖。

（*）試劑沾染衣物

要求在**場景中，以第*人稱視角，模擬做實驗的時候化學試劑不小心沾染到實驗服，需要進行緊急處理。至少包括緊急噴淋沖洗、拿取醫藥箱、涂硼酸等步驟。提供緊急噴淋、涂硼酸過程截圖。

（*）化學藥品存放和取用

要求在**場景中進行隱患排查。實驗室與化學藥品存放與取用相關的安全隱患排查，數量不少于**個。

隱患至少應包括強酸與強堿不能放在*起、固體與液體混放、氧化劑與還原劑放在*起、存放堿性溶液的試劑瓶不能用玻璃塞、放置乙醇超過**、化學品存放點直接接受光照等常見藥品存放使用隱患點。

*、實驗室環境熟悉與安全防護**虛擬仿真軟件

（*）個人著裝

要求可以通過軟件操作給虛擬人物選擇合適的個人著裝并穿戴。從眼部、配飾、服裝、鞋子*方面進行選擇，讓學員了解著裝選擇的原則。

（*）個人防護

要求學生進入實驗室的更衣室，通過與更衣室內個人防護用品進行交互，完成個人防護的身體、面部、手部防護相關知識的學習，完成個人防護工作，并作答相關思考題。

提供更換實驗服和佩戴口罩和防護眼鏡的截圖。

（*）實驗室熟悉

要求在**場景中，學生進入實驗室，在走廊和實驗室內自由學習，與知識點進行交互，學習實驗室安全守則、實驗室管理制度、消防疏散路線、安全警示標志、緊急聯系人、消防栓、緊急噴淋洗眼器、緊急報警器、滅火器、急救藥箱等相關知識，學習完畢之后，作答相關思考題。軟件中的考核模塊：軟件設置獨立的理論考核系統，進行實驗室安全知識學習情況考核。

*、實驗室氣瓶安全與氣體泄漏處置**虛擬仿真軟件

（*）氣瓶安全知識

要求以視頻動畫形式呈現氣瓶相關的安全知識，包括氣瓶的結構組成、氣瓶的安全使用要求、氣瓶的事故案例。

氣瓶結構講解要求包括瓶帽、閥門、安全泄壓裝置、瓶體和防震圈，并對安全泄壓裝置進行詳細講解；氣瓶安全使用要求講解內容要求包括氣瓶使用相關的標準規范、氣瓶使用過程安全要求，要求內容不少于**條；氣瓶的事故案例要求呈現*個氣瓶相關的是事故案例，案例中事故過程有具體的情景呈現，并分析事故的直接原因和間接原因。

（*）氣瓶隱患排查

要求在**虛擬的實驗室中排查與氣瓶相關的安全隱患操作（數量≥**種）。提供隱患清單。

（*）氣體泄漏處置

要求在**場景中，模擬氧氣瓶氣體泄漏情節，通過應急演練形式，鍛煉學生處理氣體泄漏事故的能力。事故處理流程應包括發現傷者、傷者轉移、事故報警、根據應急指揮部要求進行事故處理及事故處理后要提交事故調查報告等內容。

事故處理過程應包括穿戴防護用品、關閉氧氣瓶、打開窗子通風、收起易引起火災爆炸的實驗物品、撤離現場并隔離污染區。

*、實驗室突發火情處理及逃生訓練**虛擬仿真軟件

軟件涉及的內容包括對自身所處環境的確認、實驗室安全隱患的排查、實驗中突發火災狀況的應對*個模塊。培養學生進入陌生環境要先熟悉安全防護用品位置的習慣；識別實驗室各種風險，將危險遏制在萌芽狀態的能力；開展滅火逃生訓練，訓練學生火災應急處理應變能力。

（*）實驗室環境確認

要求在**場景中，以第*人稱視角，在走廊和實驗室內自由學習，與知識點進行交互，學習實驗室安全守則、實驗室管理制度、消防疏散路線、安全警示標志、緊急聯系人、消防栓、緊急噴淋洗眼器、緊急報警器、滅火器、急救藥箱等相關知識，學習完畢之后，作答相關思考題。

（*）實驗室隱患排査

要求設置不少于**種隱患排查內容。隱患內容包括但不限于實驗室內吃東西、喝水、插線板的錯誤使用、通風櫥的錯誤使用、化學試劑保存不當、高溫設備使用隱患等內容。

（*）突發火災應對

要求在**場景中，以第*人稱視角，模擬火災發生應急處理及逃生情節。

要求情節模擬展現細節，要有火災報警器響起、火焰濃煙等特效出現，要求操作者要在保障自身生命安全的前提下，迅速做出應對反應，在***秒內逃生成功。

處理過程應包括面對電器火災時迅速切斷電源，在**場景內取出滅火毯，使用滅火毯和滅火器、正確隔離火災現場、按下報警器報警、按照逃生路線逃生等過程。

（*）軟件功能

*、主界面：在主場景中，操作者可控制角色移動、瀏覽場景、操作設備。

*）移動方式：按住****鍵可控制當前角色向前后左右移動。

*）視野調整：按住鼠標右鍵在屏幕上向左或向右拖動，可調整操作者視野向左轉或是向右轉，但當前角色并不跟隨場景轉動。

*、 軟件要求可以輸出***報告，可打印可存檔，且報告可以記錄學生的分項成績和實驗收獲，督促學員及時總結，加深學習印象。提供***實驗報告截圖。

*、隱患排查過程中有時間記錄、隱患總數和已排查數量的記錄。

（*）合規性評價要求

*、軟件必須符合國內外、實驗室安全管理規范的要求，實驗室合理布局。設置安全標志，實驗室張貼安全管理細則，風險點裝貼相應安全標志（禁止、警示、指示、提示等），設置安全區域劃分安全線；設置緊急逃生通道并保證通暢；設置感煙探測器和火災噴淋、消防設施等。

★*、需提供實驗室安全虛擬現實**培訓考試系統計算機軟件著作權登記證書。（提供證書復印件并加蓋公章）

★*、需提供教師指令站管理軟件著作權證書。（提供證書復印件并加蓋公章）

套

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制藥車間安全生產**虛擬仿真軟件

*、軟件內容：軟件以制劑生產企業和車間為背景進行安全生產培訓，內容包含安全基礎知識、安全生產操作、安全技能培訓、安全隱患識別*個內容模塊，軟件實施過程中所獲得的的知識產權歸使用方所有，提供承諾書加蓋原廠共章。

（*）軟件場景：軟件以藥物制劑生產企業為背景，根據實際企業的安全培訓模式展開。包含制藥企業常見的建筑物和各類車間，如辦公樓和生產車間等，旨在為學生營造*個專業的制藥企業場景。進行安全的“*級培訓”。

*）圖像要求：單場景模型總面數：*萬以上、貼圖分辨率：*********

*）場景實時渲染要求：通過實時全局照明和基于物理的渲染生成高保真場景，滿足演示的需要，動畫幀率、幀數的控制，、每幀渲染次數：*****以上、動作反饋時間：≦*.*秒、顯示刷新率：實時、分辨率：*********

★*）軟件場景要求包含廠區大門、辦公大樓、質檢樓、制劑生產車間、倉庫。制劑車間結構至少包括*級潔凈區域和普通區域，車間內需要包括辦公室、潔凈生產區域、普通生產區域、更衣室等。

（*）安全基礎知識：安全基礎培訓模塊，主要內容為廠區安全規章制度、廠區安全標識認知；車間安全規章制度認知、勞保用品的正確佩戴等內容。本模塊旨在培養學生對安全生產的理解和認同，從內心對安全產生敬畏之心。

★*）安全基礎培訓要求包含制藥廠安全制度培訓培訓、安全標識培訓、車間安全制度培訓、勞保用品正確佩戴和應用場景培訓、火災類型培訓、車間物料安全管理培訓。每個培訓內容應包含對應的考核或考試內容。

（*）安全生產操作：安全生產操作主要根據崗位的安全生產操作展開，系統對學生模擬生產進行正確的指引，并通過事故案例等形式告知學生正確操作的原因和不按照正確操作流程會產生后果。本模塊旨在培養學生養成嚴格按照操作規程進行生產操作的優良品質，為學生在進入崗位之前養成良好的職業素養。

★*）安全生產操作要求包安全高壓蒸汽滅菌柜安全操作流程（高溫高壓）、混合機安全操作流程（機械傷害）、料液配制罐安全操作流程（漏電漏水）、沸騰干燥機安全操作流程（粉塵爆炸）、烘箱安全操作流程（設備著火），以及違反規定操作后果展示。并且需要包含安全操作考核模式，針對安全操作流程進行考核。

（*）安全技能培訓：安全技能培訓主要是根據制劑車間的特點進行逃生技能的培訓和消防技能培訓，并配有相應的應急處置情景對以上內容進行考核，鍛煉學生的應急能力。

★*）安全技能培訓要求包含車間布局和特殊設施的介紹，逃生的正確引導和相應的逃生技巧培訓；消防培訓要求包含滅火器材的日常管理、滅火器材的使用。并且設置相關應急場景進行安全技能培訓考核。

（*）安全隱患識別：安全隱患識別主要內容是操作者根據本軟件已學習到的安全知識對某*場景內的不安全行為或不安全狀態進行識別，并對該安全風險點進行處置，提升學生的整體安全意識和專業素養。

★*）安全風險識別要求在場景中體現出制劑車間常見的安全風險點。

*.培訓內容

*.*生產實習培訓內容要求

（*）軟件場景要求包含廠區大門、辦公大樓、質檢樓、制劑生產車間、倉庫。制劑車間結構至少包括潔凈區域和普通區域，車間內需要包括辦公室、潔凈生產區域、普通生產區域、更衣室等。

★*）要求提供制藥廠區各建筑物的外景圖片；制劑生產車間布局圖和對應場景圖片。

（*）制藥廠安全制度培訓和車間安全制度培訓要求至少包含*個事故案例介紹，并配有不少于*個測試題目；安全標識培訓要求必須包含*種顏色且不少于**種制劑企業常見的安全標識，并配有不少于*種形式的考核；勞保用品正確佩戴和應用場景培訓應包含至少*種制藥車間常見的勞保用品，并配有不少于*種形式的考核；火災類型應包含*種火災類型的介紹；車間物料安全管理應包含易燃易爆物料和普通物料的存放要求，并配有考核題目。

★*）要求提供安全基礎知識培訓的內容列表和考核題目列表或截圖

（*）安全生產操作包含的制劑生產設備不少于*種，工藝操作流程不少于**步；崗位安全風險點介紹不少于*處；崗位違反規定操作后果至少包含*種特效用于展示。

★*）要求提供安全操作培訓工藝介紹和安全操作步驟列表。

（*）消防安全培訓應包含滅火器和消防栓使用和維護相關內容，并配有至少*種形式的考核；逃生技巧培訓需要包含車間內至少*個位置的逃生培訓；應急考核情景需要包含滅火和逃生的考核內容。

★*）要求提供滅火器材培訓和逃生技巧培訓內容截圖。

（*）安全隱患識別應包含軟件涉及到的安全知識點至少*處，供操作者進行交互。

★要求提供場景中設置的安全風險點列表。

*、教學組織與管理

*、手機端教學組織管理端：手機端教學組織管理平臺基于廣域網和移動平臺技術，對學員在課堂中的學習情況進行實時的跟蹤監視，收集學員的有效信息，并通過對數據信息的收集與管理，分析出學員學習掌握能力，便于教師的統*管理，有針對性的指定符合學員能力提升的綜合教學培訓方案。分為教師端和學生端兩部分。

*、教師端應包含以下功能：

*）登錄功能：包括微信授權、選擇角色、輸入授權碼；

*）創建課堂：包括輸入課堂名稱、選擇資源活動、形成課堂分享碼、分享課堂、返回課堂列表；

*）課堂日志：包括題目下發時間、專題名稱、包含資源和活動；每個資源的參與及完成任務人數、正確率等；

*）資源庫：視頻資源、*** 資源、圖片資源、資源分享；

*）活動庫：包括活動狀態、簡答題、選擇題、互動討論、標題、詳情、發言/回復個人、參與人數；

*）課堂 ** 榜：包括經驗值排行榜、每個人完成任務所得經驗值、 每個人交互體驗所得經驗值、每個人查看文本資源所得經驗值、每個人查看視頻資源所得經驗值、每個人參與活動所得經驗值、每個人經驗值名次

*）課堂成績：可*鍵導出*****格式的成績單，包括課堂名稱、授課時間、授課教師、上課時間、上課人數；學號、姓名、資源經驗值、活動經驗值、總經驗值及班級的平均分數。

*）退出/切換角色。

*、學員端應包含以下功能：

*）登錄功能：包括微信授權、選擇角色、輸入姓名/學號；

*）加入課堂：通過*種方式加入課堂（分享鏈接、*維碼、課堂碼）確定并加入；

*）課堂日志：包括題目接收時間、題目名稱、包含資源和活動；資源的參與及完成情況等； ?

*）資源庫：視頻資源、*** 資源、圖片資源、資源分享；

*）活動庫：包括活動狀態、簡答題、選擇題（單選多選判斷）、交互體驗、互動討論；

*）課堂 ** 榜：包括經驗值排行榜、個人完成任務所得經驗值、 個人交互體驗所得經驗值、每個人查看文本資源所得經驗值、每個人查看視頻資源所得經驗值、個人參與活動所得經驗值、個人經驗值名次

★*、要求提供微信小程序手機端以上所有功能的截圖，包括但不限于：

用戶登錄——選擇教師身份——創建課堂——形成課堂*維碼——添加學習資源（視頻動畫資源）——添加課堂活動(測試題目和任務卡片)——課堂*維碼分享——查看學員經驗值**榜——*鍵導出學員*****成績單

*、線下教學組織管理平臺：

在教學或培訓過程中，通過基于網絡傳輸協議教師站管理系統，教師可以完成課前計劃組織、課中實時監控、課后成績統計等各種教學活動。豐富、方便、實用的教師站功能，是仿真機系統能力得以發揮的重要手段，在仿真課堂中，教師可以使用鼠標方便地完成各種對仿真機的控制和監視。教師站管理系統的功能模塊包括：

*）大廳管理：顯示系統的相關信息，包括有培訓規模和實際連接的學員站臺數等。

*）策略管理：包括有考試策略、培訓策略、權限策略、事故管理和思考題管理等*個功能。

*）運行管理：包括項目終止與交卷、仿真系統凍結與解凍、變量監視、事故監視、瀏覽成績單、查看詳細評分、查看報告、考核管理、聯合操作、臨時故障設置、存儲與加載快門、手動補時等功能。

*）顯示設置：包括設置服務器所連接的最大人數、服務器的名稱、是否啟用培訓室學員名單、設置實時監控表格中顯示的學生信息等功能。

*）視圖：該模塊用于調整培訓室在教師站中的顯示模式，即詳細信息或縮略圖模式。

*）成績統計：在教學、培訓和考試過程中，可以查看某個學生的單個成績單以及帶有操作步驟的詳細成績單，查看學生的歷史成績。統計參加考試和培訓的所有學生成績。

★*）要求能夠查看學習參與人數、學員實時操作成績、學習時長、學習成績分布、學習平均成績等。

套

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序號

名稱

規格型號

廠家

數量

單位

單價（元）

合計（元）

序號

采購名稱

招標文件技術參數要求

投標文件技術參數應答

偏離情況說明

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